写人的好词：
1. 神采奕奕：形容人精神饱满，容光焕发。
2. 威风凛凛：形容声势或气派威严，使人敬畏。
3. 炯炯有神：形容人的眼睛明亮，精神饱满。
4. 文质彬彬：形容人既文雅又朴实，通常形容学者或文人。
5. 仪表堂堂：形容人外表端正，有威严。
6. 风度翩翩：形容举止洒脱，风度出众。
7. 笑容可掬：形容满面笑容，令人感到亲切。
8. 容光焕发：形容人精神饱满，容貌光彩照人。
写人的好句：
1. 他的眼神中闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察一切。
2. 她微笑着，那笑容如春天的阳光，温暖而明亮。
3. 他站在那里，身姿挺拔，如同松树一般，给人一种安全感。
4. 她的声音温柔而甜美，如同山间的清泉，让人心生欢喜。
5. 他走路时总是那么从容不迫，仿佛一切都在他的掌控之中。
6. 她的眼睛大大的，像两颗明亮的星星，总是闪烁着好奇的光芒。
7. 他讲话时总是那么风趣幽默，让人忍不住笑出声来。
8. 她穿着那件红色的裙子，整个人仿佛焕发出了不一样的光彩。
如何生动刻画人物形象：
1. 抓住特征：在描写人物时，首先要抓住他们的特征，如外貌、性格、习惯等。只有抓住了这些特征，才能让人物形象鲜明、生动。
2. 运用细节：细节是刻画人物的关键。通过描绘人物的言行举止、神态表情等细节，可以让读者更加深入地了解人物。
3. 运用修辞手法：在描写人物时，可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使描写更加生动、形象。
4. 运用情感色彩：在描写人物时，可以运用情感色彩，如喜、怒、哀、乐等，使人物形象更加立体、饱满。
5. 结合背景：人物的形象往往与他们的背景密切相关。通过描绘人物所处的环境、背景，可以更好地理解人物的性格、行为。
例如，在描写一个老师时，可以抓住他的特征，如眼镜、白发等，再描绘他的言行举止，如总是微笑着面对学生，耐心解答问题，从而刻画出一个亲切、耐心的老师形象。结合他在课堂上讲解知识的情景，让读者更加深入地了解他的性格和教学方式。