教师做小课题研究，可以借鉴以下简易方法：
一、明确研究目标
明确研究目标是做小课题研究的第一步。教师需要清晰地知道自己想要研究的问题是什么，以及希望通过研究达到什么样的目标。这个目标应该具有明确性、可衡量性和可达成性。例如，教师可以设定研究目标为“提高学生的学习成绩”，并明确具体的指标，如“在一个月内，学生的平均成绩提高5%”。
二、选择研究主题
选择研究主题是做小课题研究的关键。教师可以根据自己的教学经验和学生的兴趣，选择一个具有研究价值的主题。例如，教师可以选择“如何提高学生的阅读理解能力”作为研究主题，并围绕这个主题展开研究。
三、制定研究计划
制定研究计划是确保研究顺利进行的重要步骤。教师可以根据自己的时间和资源，制定一个详细的研究计划，包括研究的时间安排、研究的方法、研究的步骤等。例如，教师可以制定一个为期三个月的研究计划，包括每周的研究任务、每周的反思和等。
四、收集和分析数据
收集和分析数据是验证研究效果的重要步骤。教师可以根据自己的研究主题，选择合适的数据收集方法，如观察、调查、实验等。在收集数据后，教师需要对数据进行整理和分析，以便得出研究。例如，教师可以对学生的学习成绩进行统计和分析，以验证自己的研究效果。
五、撰写研究报告
撰写研究报告是展示研究成果的重要步骤。教师可以根据自己的研究过程和结果，撰写一份详细的研究报告。在报告中，教师可以描述自己的研究过程、分析数据、得出，并提出改进建议。例如，教师可以撰写一份关于“提高学生阅读理解能力”的研究报告，详细描述自己的研究方法、数据分析和，并提出改进阅读教学的建议。
六、分享和交流
分享和交流是提升研究水平和促进教师专业发展的重要途径。教师可以将自己的研究成果与同事、学生或家长分享，听取他们的意见和建议，以便进一步改进自己的研究。教师还可以通过参加学术研讨会、发表研究论文等方式，扩大自己的研究影响力。
教师做小课题研究需要明确研究目标、选择研究主题、制定研究计划、收集和分析数据、撰写研究报告以及分享和交流。这些步骤可以帮助教师系统地开展研究，提高自己的教学水平和专业素养。教师也可以根据自己的实际情况，灵活调整这些步骤，以适应自己的研究需求。