一、利用游戏和竞赛
小学生天性活泼好动，喜欢游戏和竞赛。利用游戏和竞赛来教授词汇是一个很好的选择。例如，可以设计一些词汇接龙、词汇拼图、词汇竞赛等游戏，让孩子们在玩耍中学习词汇，增强他们的学习兴趣。
二、利用多媒体教学
多媒体教学是一种生动有趣的教学方式，可以吸引孩子们的注意力。利用图片、视频、音频等多媒体手段，可以让孩子们更加直观地了解词汇的含义和用法，加深他们的印象。多媒体教学也可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，让他们更加主动地学习词汇。
三、利用歌曲和儿歌
歌曲和儿歌是孩子们喜欢的形式，利用歌曲和儿歌来教授词汇也是一个不错的选择。通过歌曲和儿歌，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习词汇，同时也可以培养他们的语感和语音能力。
四、利用实物和图片
实物和图片是孩子们直观认识事物的方式，利用实物和图片来教授词汇可以让孩子们更加容易地理解词汇的含义。例如，在教授动物词汇时，可以准备一些动物玩具或者动物图片，让孩子们通过观察和触摸来了解这些动物的特征和习性，从而更好地掌握这些词汇。
五、利用故事和情境
故事和情境是孩子们喜欢的形式，利用故事和情境来教授词汇可以让孩子们更加容易地理解词汇的用法和语境。例如，在教授一些表示情感的词汇时，可以设计一些情境，让孩子们通过角色扮演来体验这些情感，从而更好地掌握这些词汇。
六、利用词汇卡片
词汇卡片是一种简单而实用的工具，可以帮助孩子们更好地记忆词汇。在教授词汇时，可以准备一些词汇卡片，让孩子们通过反复练习来巩固记忆。词汇卡片也可以作为一种复习工具，帮助孩子们在复习时快速回顾和巩固所学词汇。
以上是一些有效的英语词汇教学模式，这些方法可以帮助孩子们更好地学习词汇，激发他们的学习兴趣。在实际教学中，还需要根据孩子们的实际情况和教学目标来灵活选择和应用这些方法。教师也需要不断地学习和探索新的教学方法和策略，以更好地满足孩子们的学习需求。
值得注意的是，词汇学习是一个长期的过程，需要孩子们不断地积累和巩固。在教授词汇时，教师需要注重培养孩子们的学习习惯和自主学习能力，让他们能够自主地学习和掌握词汇，为未来的学习打下坚实的基础。