在小学英语词汇教学过程中，为了让学生轻松愉快地掌握英语单词，可以采用以下方法和技巧：
一、利用游戏和竞赛，增强学生的学习动力
小学生通常对游戏和竞赛有着浓厚的兴趣，在英语词汇教学中，我们可以利用游戏和竞赛来增强学生的学习动力。例如，我们可以设计一些单词接龙、单词拼图等游戏，让学生在游戏中学习和记忆单词。我们也可以一些单词记忆竞赛，让学生在竞赛中锻炼自己的记忆能力，提高学习效果。
二、利用实物和图片，增强学生的感官体验
小学生的认知能力还处于发展阶段，对于实物和图片的认知能力较强。在英语词汇教学中，我们可以利用实物和图片来增强学生的感官体验，帮助学生更好地记忆和理解单词。例如，在教授水果类单词时，我们可以准备一些实物水果，让学生通过观察和触摸来感受单词的含义。我们也可以利用图片来展示单词的拼写和发音，帮助学生更好地掌握单词的发音和拼写。
三、利用歌曲和韵律，增强学生的记忆效果
小学生通常对歌曲和韵律有着浓厚的兴趣，在英语词汇教学中，我们可以利用歌曲和韵律来增强学生的记忆效果。例如，我们可以选择一些简单的英文歌曲，让学生在唱歌的过程中学习和记忆单词。我们也可以利用韵律来帮助学生记忆单词，例如，将单词按照一定的韵律排列，让学生通过唱歌或朗读来记忆单词。
四、利用故事和情境，增强学生的应用能力
小学生的思维方式通常比较直观，在英语词汇教学中，我们可以利用故事和情境来增强学生的应用能力。例如，我们可以设计一些简单的英语故事，让学生在故事中学习和记忆单词，并学会运用单词进行简单的交流。我们也可以利用情境来帮助学生理解单词的含义，例如，在教授交通工具类单词时，我们可以模拟一些情境，让学生用单词来描述情境中的事物。
五、利用多媒体教学，增强学生的视觉和听觉体验
多媒体教学是一种现代化的教学手段，它可以为学生提供更加丰富的视觉和听觉体验。在英语词汇教学中，我们可以利用多媒体教学来增强学生的视觉和听觉体验，帮助学生更好地记忆和理解单词。例如，我们可以利用投影仪来展示单词的拼写和发音，让学生更加直观地了解单词的发音和拼写。我们也可以利用视频和音频来展示单词的应用场景，让学生更加深入地了解单词的含义和用法。
通过利用游戏和竞赛、实物和图片、歌曲和韵律、故事和情境以及多媒体教学等多种方法和技巧，我们可以让小学生轻松愉快地掌握英语单词，提高学习效果。