小学英语教学的主要措施：让小学生爱上英语学习的有效方法和策略
一、创造积极的学习环境
创造一个积极、有趣、充满互动的学习环境是小学英语教学成功的关键。教师可以使用丰富的教具，如实物、图片、挂图、模型等，使英语学习变得生动而有趣。教师还可以通过角色扮演、游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、注重听说训练
在小学英语教学中，听说训练是提高学生英语能力的基础。教师应该尽量用英语教学，引导学生用英语思考和交流。通过听英语歌曲、故事，看英语动画片，模仿和表演对话等方式，提高学生的听说能力。
三、利用多媒体教学资源
多媒体教学资源如投影仪、电脑、网络等，可以为英语教学提供丰富的教学素材和多样的教学方式。教师可以利用这些资源，展示真实的语境，帮助学生理解英语的实际应用。学生也可以通过观看英语视频、听英语音频，进行自主学习，提高英语学习的兴趣和效果。
四、培养良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯是小学英语教学的重要任务。教师应该引导学生养成每天学习英语的习惯，包括朗读、背诵、写作等。教师还应该鼓励学生多参加英语实践活动，如英语角、英语演讲比赛等，以提高学生的英语应用能力和自信心。
五、注重个体差异，因材施教
每个学生的学习能力和兴趣都有所不同，教师应该根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略。对于英语基础较好的学生，教师可以引导他们进行更深入的学习；对于英语基础较弱的学生，教师应该给予更多的关注和帮助，鼓励他们积极参与学习，逐步提高英语能力。
六、建立激励机制
建立有效的激励机制，可以激发学生的学习兴趣和动力。教师可以通过表扬、奖励等方式，对学生的学习成果进行肯定和鼓励。教师也可以设立英语学习之星、进步之星等荣誉称号，激励学生积极参与英语学习。
七、家长参与
家长的支持和参与对小学生的英语学习有重要影响。教师应该与家长保持密切联系，共同关注学生的学习情况，共同制定学习计划，共同评价学习效果。家长可以通过陪伴孩子学习英语、参与英语亲子活动等方式，为孩子的英语学习提供支持和帮助。
小学英语教学需要创造积极的学习环境，注重听说训练，利用多媒体教学资源，培养良好的学习习惯，注重个体差异，建立激励机制，以及家长的参与。通过这些措施，我们可以有效地提高小学生的英语学习兴趣和能力，让小学生真正爱上英语学习。