1. 听力目标：
在小学英语阶段，听力目标是培养学生的听力理解能力。学生应该能够听懂简单的英语对话和故事，理解日常生活中的基本指令和请求。为了达成这一目标，教师会采用多种教学方法，如听力练习、听力游戏和听力故事等，让学生在听的过程中逐渐提高理解能力和反应速度。
2. 口语目标：
口语目标是培养学生的口语表达能力。学生应该能够用简单的英语进行日常对话，表达自己的需求和想法。为了达到这一目标，教师需要创造英语交流的环境，鼓励学生开口说英语，同时提供必要的语音和语法指导，帮助学生正确发音和表达。
3. 阅读目标：
阅读目标是培养学生的阅读理解能力。学生应该能够读懂简单的英语文章，理解文章的基本内容和结构。为了达成这一目标，教师需要提供适合学生水平的阅读材料，如绘本、故事书等，同时教授阅读技巧和方法，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
4. 写作目标：
写作目标是培养学生的英语写作能力。学生应该能够用简单的英语写一些基本的句子和段落，表达自己的想法和感受。为了达成这一目标，教师需要提供写作指导和练习，如写日记、写便条等，同时教授基本的写作技巧和语法知识，帮助学生提高写作能力和表达能力。
小学英语语言技能目标是为了全面提升孩子的英语能力，包括听、说、读、写四个方面。为了达成这些目标，教师需要采用多种教学方法和技巧，创造英语交流的环境，提供适合学生水平的阅读材料和写作练习，同时教授基本的语音、语法和写作技巧，帮助学生提高英语能力。
除了以上四个方面的目标，小学英语语言技能还包括语音、词汇和语法等方面。在语音方面，学生需要学会正确的发音和语调，能够清晰地读出英语单词和句子。在词汇方面，学生需要掌握基本的英语单词和短语，能够用它们进行简单的交流。在语法方面，学生需要了解基本的语法规则和句型结构，能够正确运用它们进行表达。
为了达成这些目标，教师需要注重培养学生的英语学习兴趣和自信心，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教师还需要注重培养学生的自主学习能力，让学生能够在课后自主学习和练习，巩固所学知识。
小学英语语言技能目标是为了全面提升孩子的英语能力，包括听、说、读、写、语音、词汇和语法等方面。教师需要采用多种教学方法和技巧，创造英语交流的环境，提供适合学生水平的阅读材料和写作练习，同时教授基本的语音、语法和写作技巧，帮助学生提高英语能力。通过培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力，让学生能够在英语学习中获得更多的乐趣和成就感。