小学生如何找好词好句？以下提供3个实用方法，帮助告别盲目寻找：
1. 广泛阅读，积累素材
阅读是获取好词好句的重要途径。小学生可以从课本、课外书籍、报纸杂志等渠道广泛阅读，积累各种素材。在阅读时，要注意关注文章中的好词好句，将它们记录下来，以便以后使用。
除了阅读，小学生还可以多听一些故事、新闻等，扩大自己的知识面，增加对语言的敏感度。这样，在以后的写作中，就能更自然地运用这些好词好句，使文章更加生动有趣。
2. 学习语法，掌握语言规律
语法是语言的基础，掌握语法知识有助于小学生更好地理解和运用语言。通过学习语法，小学生可以了解语言的构成规律，掌握词语的搭配和句子的结构，从而更好地找到好词好句。
在学习语法的过程中，小学生可以结合例句进行练习，通过实践加深对语法知识的理解。还可以多阅读一些语法书籍，了解更多的语言规律，提高自己的语言水平。
3. 模仿优秀文章，提高写作技巧
模仿是学习的有效方法，小学生可以通过模仿优秀文章来提高自己的写作技巧。在模仿时，要注意分析文章中的好词好句，了解它们的用法和表达效果，然后尝试在自己的写作中运用。
在模仿的过程中，小学生还可以结合自己的实际情况，对文章进行改写或创作，使文章更加符合自己的风格和需求。还可以多参加写作比赛或写作训练班，提高自己的写作水平。
除了以上三个方法，小学生还可以通过其他途径来找到好词好句。例如，可以参加语文兴趣小组或读书会，与同学们一起分享阅读心得和写作经验；还可以多关注一些优秀的作家和作品，了解他们的写作风格和技巧，从而汲取灵感。
找到好词好句需要小学生不断积累和实践。通过广泛阅读、学习语法和模仿优秀文章等方法，可以帮助小学生提高语言水平，丰富写作素材，使文章更加生动有趣。小学生还可以结合其他途径，如参加语文兴趣小组、关注优秀作家等，来不断扩展自己的语言知识和写作技巧。
小学生要记得在写作中灵活运用所积累的好词好句，而不是生搬硬套。只有真正理解和掌握了语言规律，才能在写作中自然流畅地运用语言，使文章更加优美动人。