小学生快速记单词的三个高效记忆法如下：
一、联想法
联想法，顾名思义，是将新单词与已知的、熟悉的事物或概念联系起来，形成深刻的印象。这种方法可以帮助学生将抽象的单词与具体的形象、场景或动作联系起来，从而更容易记忆。
例如，当学习“apple”这个单词时，可以想象一个红通通的大苹果，咬一口，酸甜可口的滋味。这样，每当想到“apple”，就会浮现出这个生动的场景，单词自然就记住了。
二、拆分法
拆分法是将一个复杂的单词拆分成几个部分，分别记忆，然后再组合起来。这种方法特别适合记忆较长的单词。
例如，对于“telephone”这个单词，可以拆分为“tele”和“phone”两部分。其中，“tele”是“远”的意思，“phone”是“声音”的意思。组合起来，就是“远程通话”，也就是“电话”。这样拆分后，单词就变得更加容易记忆了。
三、故事法
故事法是通过编造一个有趣的故事，将需要记忆的单词融入其中，形成一个完整的情节。这种方法能够帮助学生将单词与情节联系起来，增强记忆效果。
例如，可以编一个关于“book”（书）的故事：小明在图书馆里找到了一本很厚的书，他打开书，发现里面有一个神秘的世界。每当他翻开书，就会进入这个神奇的世界，与书中的角色一起冒险。这样，每当想到“book”，就会浮现出这个有趣的故事，单词自然就记住了。
除了以上三种方法，还有一些其他的方法可以帮助小学生快速记单词，如：
1. 多次重复：通过反复朗读、书写和练习，加强对单词的记忆。
3. 利用游戏：通过单词接龙、单词竞猜等游戏，增加学习的趣味性，提高记忆效果。
4. 制作单词表：将学过的单词整理成表格，按照类别或词性进行分类，方便复习和查找。
小学生记忆单词需要采用多种方法，结合实际情况，灵活运用。通过不断练习和实践，逐渐提高记忆能力和词汇量，为今后的学习打下坚实的基础。家长和老师也可以给予适当的指导和鼓励，帮助学生更好地掌握单词记忆技巧，提高学习效果。
在记忆单词的过程中，还需要注意保持耐心和信心，不要急于求成。通过持续的努力和积累，小学生的词汇量一定会得到明显的提升。