1. 图片呈现法
图片呈现法是一种非常直观且有效的词汇教学方法。通过展示与词汇相关的图片，学生可以立即将词汇与具体的事物联系起来，从而加深记忆。例如，当教学“apple”这个词汇时，教师可以展示一张苹果的图片，让学生一眼就能明白这个词汇的意思。
2. 实物呈现法
实物呈现法同样是一种非常直观的教学方法。通过展示真实的物品，教师可以让学生直接接触到词汇所代表的事物，从而增强记忆。例如，当教学“book”这个词汇时，教师可以手持一本书，让学生直接看到这个词汇所代表的物品。
3. 动作呈现法
动作呈现法是一种通过动作来展示词汇含义的方法。通过模仿动作，教师可以让学生更好地理解词汇的含义。例如，当教学“run”这个词汇时，教师可以做出跑步的动作，让学生明白这个词汇的意思。
4. 故事呈现法
故事呈现法是一种通过讲述故事来展示词汇的方法。通过编造一个简单的故事，教师可以让学生更好地理解词汇的用法和含义。例如，当教学“happy”这个词汇时，教师可以编造一个简单的故事，描述一个快乐的一天，让学生明白这个词汇的含义。
5. 游戏呈现法
游戏呈现法是一种通过游戏来展示词汇的方法。通过设计一些有趣的游戏，教师可以让学生在游戏中学习和记忆词汇。例如，当教学“cat”这个词汇时，教师可以设计一个简单的游戏，让学生找到教室里的猫，并说出这个词汇。
以上五种方法都是小学英语词汇教学中常用的高效呈现方法。在实际教学中，教师可以根据具体情况选择适合的方法，让学生更好地理解和记忆词汇。
除了以上五种方法，还有一些其他的词汇呈现方法，如音乐呈现法、绘画呈现法等。音乐呈现法是通过播放与词汇相关的歌曲或音乐，让学生在听音乐的过程中学习和记忆词汇。绘画呈现法则是通过让学生自己绘画与词汇相关的图片，从而加深对词汇的理解和记忆。
在小学英语词汇教学中，教师应该采用多种呈现方法，让学生通过多种方式学习和记忆词汇。教师还应该注意激发学生的兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。