小学英语语法点系统梳理
一、名词
1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单复数形式，如“apple”和“apples”；不可数名词没有复数形式，如“milk”。
2. 名词的所有格：表示所属关系，如“Li Ming’s book”（的书）。
二、冠词
1. 不定冠词：表示非特指，如“an apple”（一个苹果）。
2. 定冠词：表示特指，如“the book”（那本书）。
3. 零冠词：某些名词前不使用冠词，如“class”（班级）。
三、代词
1. 人称代词：表示人称，如“I”（我）、“you”（你/你们）。
2. 物主代词：表示所属，如“my”（我的）、“your”（你的/你们的）。
3. 反身代词：表示反身，如“myself”（我自己）。
四、数词
1. 基数词：表示数量，如“one”（一）、“two”（二）。
2. 序数词：表示顺序，如“first”（第一）、“second”（第二）。
五、形容词与副词
1. 形容词：描述名词，如“beautiful”（美丽的）。
2. 副词：描述动词、形容词或其他副词，如“quickly”（快速地）。
六、介词
1. 时间介词：表示时间，如“in”（在……时/后）。
2. 地点介词：表示地点，如“on”（在……上）。
3. 其他介词：如“with”（和……一起）。
七、动词
1. 实义动词：表达动作或状态，如“run”（跑）。
2. 系动词：表示状态，如“be”（是）。
3. 助动词：协助主要动词构成时态或语态，如“do”（助动词）。
八、时态
1. 一般现在时：表示经常、反复发生的动作，如“I play basketball every day”（我每天打篮球）。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作，如“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了）。
3. 一般将来时：表示将来要发生的动作，如“I will play basketball tomorrow”（我明天要打篮球）。
九、句子类型
1. 陈述句：表示陈述事实的句子，如“I like apples”（我喜欢苹果）。
2. 疑问句：表示疑问的句子，如“Do you like apples?”（你喜欢苹果吗?）。
3. 感叹句：表示强烈感情的句子，如“What a beautiful apple!”（多么漂亮的苹果啊!）。
十、其他语法点
1. 缩写：如“can’t”（不能）。
2. 缩写词：如“I’ve”（我已经）。
3. 句子的成分：如主语、谓语、宾语等。
通过这张图，我们可以系统地梳理小学英语的主要语法点。每个语法点都包含基本定义、示例和用法，帮助学习者更好地理解和掌握英语的语法规则。