一年级语文下册池上朗读,跟着老师一起读这首古诗感受小娃偷采莲的乐趣

《池上》是唐代诗人白居易的一首脍炙人口的五言绝句。这首诗通过白描的手法,给我们描绘了一个天真无邪、活泼可爱的“偷采莲”的小娃形象,通过他的动作和表情,让我们感受到了他内心的喜悦和童真。下面,我将带着大家一起朗读这首古诗,感受小娃偷采莲的乐趣。

《池上》

唐·白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

我们一起来读第一句:“小娃撑小艇”。这句诗描绘了一个小孩在池塘上划着小船的情景。想象一下,一个小孩,手里握着船桨,小心翼翼地划动着小船,小船在水面上轻轻地荡漾,画面充满了童真和乐趣。

接着,我们读第二句:“偷采白莲回”。这句诗揭示了小孩的目的,他是偷偷地去采白莲。白莲在池塘中静静地开放,洁白无瑕,吸引了小孩的目光。他小心翼翼地采下白莲,然后带着胜利的喜悦,划着小船回到了岸边。

然后,我们读第三句:“不解藏踪迹”。这句诗揭示了小孩的天真无邪。他并不知道要隐藏自己的行踪,只是沉醉在采莲的乐趣中。他的天真和单纯,让我们不禁对他产生了喜爱和同情。

我们读第四句:“浮萍一道开”。这句诗描绘了小孩划船时,水面上的浮萍被小船划开了一道口子。这个细节,既描绘了小孩划船时的动作,也表现了池塘的宁静和美丽。

这首诗通过白描的手法,生动地描绘了一个天真无邪、活泼可爱的“偷采莲”的小娃形象。他的动作和表情,让我们感受到了他内心的喜悦和童真。这首诗也让我们感受到了池塘的美丽和宁静。

在朗读这首诗的时候,我们可以想象一下那个小孩在池塘上划着小船,偷偷地采下白莲,然后带着胜利的喜悦,划着小船回到了岸边的情景。这样,我们就能更好地感受到这首诗所表达的意境和情感。

这首诗通过简洁明了的语言,生动地描绘了一个天真无邪、活泼可爱的“偷采莲”的小娃形象,让我们感受到了他内心的喜悦和童真。这首诗也让我们感受到了池塘的美丽和宁静。让我们一起,通过朗读这首诗,感受小娃偷采莲的乐趣,体验那份纯真和喜悦。