五年级下册语文《帆》超全知识点
一、课文知识点归纳、
1. 多音字
涨：zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）
2. 近义词
摇曳~摇荡 伙伴~同伴
顶天立地~威风凛凛
3. 反义词
涨~落 顶天立地~垂头丧气
4. 理解词语
摇曳：摇荡。
顶天立地：形容形象雄伟高大，气概豪迈。
拽：拉，牵引。
伙伴：指同伴。
5. 词语拓展
AABC式词语：
勃勃生机、翩翩起舞、井井有条、亭亭玉立、恋恋不舍、熊熊大火、津津乐道、头头是道、遥遥相对、心心相印、 息息相关、彬彬有礼、息息相关、息息相关、息息相关、铮铮铁骨、、盈盈秋水、步步莲花、落落大方、
纷纷扬扬、浩浩荡荡、家家户户、轰轰烈烈、林林总总、支支吾吾、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、
6. 词语搭配
（顶天立地）的桅杆、（庄严）地宣告、（安全）地航行、（徐徐）地航行
7. 句子解析
1）我们张起友谊的帆，我们驾起友谊的船，载着深深的爱，带着美好的祝愿，驶向遥远的彼岸。
“我们张起友谊的帆，我们驾起友谊的船”是比喻的手法，把“友谊”比作“帆”和“船”，生动形象地写出了“我们”带着友谊，带着美好的祝愿，驶向遥远的彼岸。
2）谁说友谊不如海，谁说友谊不胜船。
“谁说友谊不如海，谁说友谊不胜船”是反问句，加强语气，说明友谊如海，友谊胜船，进一步强调友谊的珍贵。
3）友谊是团结，友谊是力量，友谊是勇气，友谊是信任，友谊是支持，友谊是帮助，友谊是战胜困难，迎接挑战的必然。
这句话运用排比的修辞手法，通过“友谊是……”，强调了友谊的重要性。
二、课文分段
第一段（1）：写“我”和伙伴拉着手，哼着歌，迎着朝霞，到海边看帆。
第二段（2-6）：写“我”和伙伴在海边看帆，想到了许多关于帆的往事。
第三段（7）：写“我”和伙伴张起友谊的帆，驾起友谊的船，带着美好的祝愿驶向遥远的彼岸。
三、课文主题
《帆》是一首充满真挚友谊的小诗，通过“我”和伙伴拉着手到海边看帆，表达了对友谊的赞美，同时也表达了对美好未来的祝愿。
四、课文写作特点
1. 比喻、拟人修辞手法的运用。
2. 句式灵活，长短句结合。
3. 结构清晰，分为三部分，每部分之间都有过渡句，使整篇文章浑然一体。
4. 语言优美，富有节奏感，读起来朗朗上口。
五、课后习题答案
1. 交流一下，在生活中，你和伙伴之间有哪些难忘的合作经历。
答：在学校的运动会中，我和伙伴一起参加了接力比赛。我们四个人分工合作，有的负责起跑，有的负责传递接力棒，有的负责冲刺。在比赛中，我们密切配合，最终取得了优异的成绩。这次难忘的合作经历，让我深刻体会到了团结合作的重要性。
2. 你喜欢大海吗？想一想，写一写你心中的大海。
答：我喜欢大海，它广阔无垠，深邃神秘。当我站在海边，可以看到无边无际的海面，感受到海风的吹拂，听到海浪的咆哮。大海是勇敢的，它不畏风浪，勇往直前；大海是神秘的，它深藏着许多未知的秘密。在我心中，大海是自由的象征，它代表着无限的可能和广阔的未来。