小学作文“让我感动的事”的辅导建议
一、启发回忆，确定内容，再指导选材
然后，我们要引导孩子从众多的事情中挑选出最让你感动的事情。因为题目是“一件”事，而不是“很多”事。
二、指导审题，确定写作重点
接下来，我们要引导孩子理解题目的含义。我们要问孩子：“你觉得什么是感动呢？”孩子可能会说：“感动就是心里很温暖，很想哭。”那么，我们就告诉孩子，写作的时候，我们要写出这件事情为什么会让你感动，是哪些细节让你感动了。
例如，孩子说：“我过生日的时候，妈妈会给我买很大的蛋糕，还会送我喜欢的玩具，我觉得很感动。”我们可以引导孩子关注细节：“妈妈是怎么知道你喜欢吃蛋糕和玩玩具的？你是怎么看到妈妈买蛋糕和玩具的？”孩子可能会说：“妈妈提前问了我，还查了很多资料，给我挑了一个我最喜欢的玩具。”这样，我们就找到了写作的重点：妈妈的爱和关心。
三、启发想象，把重点部分写具体
在写作的过程中，我们要引导孩子把重点部分写具体。例如，我们可以问孩子：“你能描述一下你看到妈妈买蛋糕和玩具时的感受吗？”孩子可能会说：“我感到很惊讶，也很开心，我觉得妈妈真的很爱我。”那么，我们就告诉孩子，在写作的时候，我们要写出自己的感受，让读者能够感受到你的感动。
四、自读修改，完善写作
在孩子完成初稿后，我们要引导孩子自己读一遍，看看哪些地方需要修改。我们可以问孩子：“你觉得哪些地方可以写得更具体，更生动呢？”孩子可能会说：“我觉得妈妈买蛋糕和玩具的时候，我可以写得更详细一些。”那么，我们就告诉孩子，写作是一个不断完善的过程，我们要不断地修改，让自己的作文更好。
五、提升，鼓励孩子多写
我们要对孩子的作文进行点评，肯定孩子的进步，并鼓励孩子以后多写。我们可以对孩子说：“你的作文写得很好，我能够感受到你的感动。以后你要多写，这样你的作文会越来越好。”