题目：最感动的事
辅导建议：
一、启发思路，唤醒记忆
1. 询问孩子：“你生活中有没有经历过一些特别的事情，让你感到深深的感动？”
2. 引导孩子回忆，可能是在学校、家里、或者外出时发生的。
3. 提醒孩子，不一定是大事，有时候生活中的小细节也能让人感动。
二、分享故事，激感
1. 家长可以分享自己小时候最感动的事情，比如妈妈的第一个生日，爸爸为了给自己买生日礼物而辛苦工作等。
2. 让孩子感受到，感动的事情不一定需要宏大的背景，有时候就是生活中的点点滴滴。
三、写作指导，条理清晰
1. 写作前，先确定自己要写的事情，确保是自己真实经历过的。
2. 写作时，按照时间、地点、人物、事件、感受的顺序来描述。
3. 注意使用生动的词语和细节描写，让故事更加吸引人。
4. 可以加入自己的感想和反思，使文章更加完整。
四、范文参考，模仿写作
《那天的阳光》
那是一个冬天的早晨，我因为感冒，全身无力，只能躺在。妈妈看我这样，非常担心，一会儿给我量体温，一会儿给我倒水。
突然，我的肚子开始咕噜咕噜地叫，我告诉妈妈我饿了。妈妈听了，立刻放下手中的事情，出门给我买早餐。我躺在，看着窗外飘落的雪花，心里暖暖的。
过了一会儿，妈妈回来了，手里提着我最爱吃的包子。我看着妈妈冻得通红的手，心里非常感动。妈妈笑着说：“快吃吧，还热着呢。”我接过包子，咬了一口，那熟悉的味道让我心里暖暖的。
那天，阳光透过窗户洒在我的，我感觉自己仿佛被阳光包围着，温暖而安全。妈妈的爱就像那阳光一样，无论何时何地，都能让我感到温暖。
那天的事情，虽然已经过去很久，但我依然记得清清楚楚。每当我想起那天，我都会感到深深的感动。因为我知道，在这个世界上，有一个人，无论我生病还是健康，都会无私地爱着我，那就是我的妈妈。
五、鼓励孩子自由发挥，写出自己的故事
在孩子的写作过程中，家长要鼓励孩子自由发挥，写出自己的故事，不要过分干预孩子的思路。如果孩子遇到困难，家长可以给予适当的指导，但不要代替孩子写作。
六、审阅修改，完善文章
在孩子完成初稿后，家长要帮助孩子审阅修改，指出文章中的不足之处，并引导孩子进行修改。修改后，可以让孩子自己再次阅读，确保文章通顺、完整。
通过这样的辅导，孩子不仅能够完成一篇生动的作文，还能在过程中感受到父母的关爱，增强亲子关系。