方法一：实物展示法
实物展示法是一种非常直观、生动的教学方式。通过展示实物，学生可以更直观地了解单词的含义，加深记忆。例如，当讲解“apple”这个单词时，教师可以拿出一个苹果，让学生观察它的形状、颜色，并用手触摸它的表面，感受它的质地。接着，教师可以引导学生说出这个单词，并重复几次，让学生记住它的发音和拼写。这种方法不仅可以帮助学生理解单词的含义，还可以让学生更好地掌握单词的发音和拼写。
方法二：动作表演法
动作表演法是一种通过动作来展示单词含义的教学方式。这种方法可以帮助学生更好地理解单词的意思，并且可以通过动作来加深记忆。例如，当讲解“run”这个单词时，教师可以让学生站起来，模仿跑步的动作，并引导学生说出这个单词。教师也可以做出相应的动作，让学生模仿，这样可以更好地帮助学生掌握单词的发音和意思。这种方法不仅可以帮助学生理解单词的含义，还可以培养学生的动作协调能力。
方法三：故事讲解法
故事讲解法是一种通过讲述故事来讲解单词的教学方式。这种方法可以帮助学生更好地记忆单词，并且可以通过故事来加深对单词的理解。例如，当讲解“dog”这个单词时，教师可以讲述一个关于狗的故事，如“有一天，小明在公园里看到了一只可爱的小狗，它正在追逐着蝴蝶。小明走过去，轻轻地摸了摸小狗的头，小狗摇了摇尾巴，好像在说：‘谢谢你，小明。’”接着，教师可以引导学生说出这个单词，并重复几次，让学生记住它的发音和拼写。这种方法不仅可以帮助学生理解单词的含义，还可以通过故事来加深对单词的记忆。
除了以上三种方法，还有一些其他的英语单词讲解方式，如游戏式学习、歌曲式学习等。无论采用哪种方式，都应该注重培养学生的兴趣和参与感，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高学习效果。
小学英语单词讲解方式多种多样，教师应该根据学生的实际情况和需要，选择适合的教学方式，让学生更好地掌握单词的含义、发音和拼写。教师也应该注重培养学生的兴趣和参与感，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高学习效果。