大班篮球学期系统训练计划：从拍球到比赛的4个阶段
一、阶段一：基础拍球与运球
1. 教学目标：使幼儿掌握正确的拍球姿势，培养幼儿的球感，提高控球能力。
2. 教学内容：
教授正确的拍球姿势：双手五指自然分开，掌心向下，手腕放松，肘部弯曲成90度。
引导幼儿进行原地拍球，逐渐过渡到行进间拍球。
教授双替运球，提高运球速度。
3. 教学方法：
示范法：教师示范正确的拍球姿势和运球方法，幼儿模仿。
游戏法：通过运球接力、拍球比赛等游戏，激发幼儿的兴趣，提高运球能力。
4. 教学评估：
观察幼儿拍球时的姿势和运球速度，评估其控球能力。
通过游戏比赛，观察幼儿在实际应用中的表现，评估其运球能力。
二、阶段二：基本篮球技巧与规则
1. 教学目标：使幼儿掌握基本的篮球技巧，了解篮球比赛的基本规则。
2. 教学内容：
教授传球、接球、投篮等基本技巧。
介绍篮球比赛的基本规则，如进攻与防守、犯规与判罚等。
3. 教学方法：
示范法：教师示范正确的动作，幼儿模仿。
讲解法：通过讲解，使幼儿了解篮球比赛的基本规则。
实践法：幼儿进行小组练习和比赛，提高篮球技巧。
4. 教学评估：
观察幼儿在练习和比赛中的表现，评估其篮球技巧掌握情况。
通过模拟比赛，观察幼儿对篮球规则的理解和运用情况。
三、阶段三：进阶篮球技巧与战术
1. 教学目标：提高幼儿的篮球技巧，培养幼儿的战术意识。
2. 教学内容：
教授进阶的篮球技巧，如三步上篮、跳投等。
介绍篮球比赛的战术，如人盯人、联防等。
3. 教学方法：
示范法：教师示范正确的动作，幼儿模仿。
讲解法：通过讲解，使幼儿了解篮球比赛的战术。
实践法：幼儿进行小组练习和比赛，提高篮球技巧和战术意识。
4. 教学评估：
观察幼儿在练习和比赛中的表现，评估其篮球技巧和战术意识。
通过模拟比赛，观察幼儿对篮球战术的运用情况。
四、阶段四：比赛与
1. 教学目标：通过比赛，检验幼儿的学习成果，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
2. 教学内容：
幼儿参加篮球比赛，如3对3、5对5等。
进行学期，评估幼儿的学习成果，提出改进意见。
3. 教学方法：
实践法：幼儿参加篮球比赛，提高实战能力。
法：通过，评估幼儿的学习成果，提出改进意见。
4. 教学评估：
观察幼儿在比赛中的表现，评估其实战能力。
通过，评估幼儿的学习成果，提出改进意见，为下学期的训练提供参考。