小学课题立项课题组成员分工表
一、课题名称：小学XXX教育创新与实践研究
二、课题组成员及分工
1. 课题负责人：XXX（校长）
分工：
总体负责课题的策划、、实施和结题工作；
制定课题的研究计划和时间表；
协调各成员之间的合作关系，确保课题的顺利进行；
定期召开课题组会议，汇报研究进展，解决存在的问题；
负责与上级部门沟通，争取和资金支持。
2. 成员一：XXX（教学）
分工：
协助课题负责人制定研究计划和时间表；
负责课题实施过程中的教学实践活动设计和实施；
并记录教学实践活动的进展和效果，及时反馈给课题负责人；
参与课题组会议，提出建设性意见和建议；
负责与教研组、年级组等部门的沟通协调，确保课题的顺利实施。
3. 成员二：XXX（教研组长）
分工：
负责课题的理论研究部分，包括文献综述、理论框架构建等；
定期课题组进行理论学习和研讨，提高研究水平和能力；
并记录理论研究的进展和成果，及时与课题负责人分享；
参与课题组会议，提出理论研究的建议和意见；
负责与高校、研究机构等建立合作关系，引入外部资源支持课题研究。
4. 成员三：XXX（年级组长）
分工：
负责课题的实践活动部分，包括实验设计、数据收集和分析等；
年级组教师和学生参与课题实践活动，确保活动的顺利进行；
并记录实践活动的进展和效果，及时反馈给课题负责人；
参与课题组会议，提出实践活动的建议和意见；
负责与家长、社区等建立合作关系，拓展课题实践活动的范围和影响力。
5. 成员四：XXX（教师代表）
分工：
参与课题的实践活动和理论研究，提出建设性意见和建议；
在教学过程中融入课题研究成果，提高教学效果；
并记录教学实践的进展和效果，及时反馈给课题负责人；
参与课题组会议，分享教学经验和成果；
负责与学生、家长等沟通，了解他们的需求和意见，为课题研究提供有力支持。
三、
通过以上分工，课题组成员明确了各自的任务和责任，确保课题的顺利进行。课题负责人负责总体策划和，成员们分别负责理论研究和实践活动，形成了良好的合作机制。课题组成员之间建立了有效的沟通渠道，定期召议，分享研究进展和成果，及时解决存在的问题。这样的分工安排既高效又合理，有助于课题的顺利实施和取得预期成果。