人教版三年级下册语文组词专项练习
一、拼音与字词结合
1. zhào yàng( )下，他发现了自己的影子。
2. lǐng( )悟让他明白了许多事情。
3. jīng piào( )的蝴蝶在花丛中飞舞。
4. yán( )色鲜艳的花朵吸引了孩子们。
5. nǎo nù( )的狮子在森林里怒吼。
二、词语搭配
1. ( )的草地
2. ( )的教室
3. ( )的田野
4. ( )的花园
5. ( )的教室
三、词语填空
1. ( )的春天，万物( )新。
2. 同学们在( )的操场上( )地玩耍。
3. ( )的夜空中，星星( )地闪烁。
4. 小红在( )的图书馆里( )地读书。
5. 我们在( )的教室里( )地学习。
四、词语辨析
1. 美丽与漂亮：这两个词都表示好看，但“美丽”更侧重于内在的美，而“漂亮”则更侧重于外表的美。例如，可以说“美丽的花”，但一般不说“美丽的车”，因为车更注重外观，更常用“漂亮的车”。
2. 安静与寂静：两者都表示没有声音，但“安静”更侧重于人为的宁静，而“寂静”则更侧重于自然或环境的无声。例如，可以说“安静的教室”，但更常用“寂静的夜晚”。
3. 开心与高兴：这两个词都表示心情愉悦，但“开心”更侧重于因为某件事而感到快乐，而“高兴”则更侧重于因为某件事而感到满意或愉快。例如，可以说“开心过生日”，但也可以说“高兴收到礼物”。
五、词语造句
1. 美丽：春天的公园真美丽，五颜六色的花朵竞相开放。
2. 安静：晚上，图书馆里非常安静，大家都在专心地看书。
3. 开心：过生日那天，收到了很多礼物，我非常开心。
4. 漂亮：她穿的那件裙子真漂亮，让人眼前一亮。
5. 高兴：听到自己考试得了满分，我高兴地跳了起来。
六、词语接龙
例如：春天 – 天空 – 空中 – 中间 – 间接 – 接纳 – 纳凉 – 凉爽
七、词语分类
1. 动词：跑、跳、笑、吃、喝、写、看
2. 形容词：美丽、漂亮、安静、热闹、开心、高兴
3. 名词：春天、夏天、秋天、冬天、学校、家庭、朋友
八、词语造句与情境结合
1. 春天：春天到了，万物复苏，花儿开始绽放，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
2. 美丽：她穿着一条美丽的公主裙，在舞会上吸引了众人的目光。
3. 安静：在安静的图书馆里，我沉浸在书的世界里，忘记了时间的流逝。
4. 开心：今天过生日，收到了很多礼物，我开心地笑了。
5. 学校：每天我都会去学校，和同学们一起学习、玩耍。