三年级语文下册手抄笔记
一、生字与拼音
1. 生字：
坪（píng）：草坪、停机坪。
坝（bà）：大坝、水坝。
戴（dài）：穿戴、爱戴。
招（zhāo）：招手、招呼。
蝴（hú）：蝴蝶。
蝶（dié）：蝴蝶、蝶泳。
耍（shuǎ）：玩耍、耍赖。
促（cù）：促进、急促。
荆（jīng）：荆棘、紫荆。
棘（jí）：荆棘、棘手。
2. 拼音：
“坪、坝”的韵母是后鼻音。
“戴”的声母是“d”，不是“l”。
“蝴、蝶、耍”的声母都是“sh”。
二、词语
1. 重点词语：
坪坝：指学校内的操场。
蝴蝶：昆虫，翅膀大而美丽，常用来比喻美丽的事物。
玩耍：做游戏、玩耍。
招呼：用言语、动作等表示欢迎、问候。
促膝：形容亲密地交谈。
荆棘：带刺的灌木丛，比喻艰险的环境。
2. 近义词：
招呼 – 问候、招待。
玩耍 – 游戏、嬉戏。
亲密 – 亲近、密切。
美丽 – 漂亮、好看。
3. 反义词：
热闹 – 安静、冷清。
亲密 – 疏远、陌生。
美丽 – 丑陋、难看。
快乐 – 悲伤、忧愁。
三、句子
1. 重点句子：
“同学们向在校园里欢唱的鸟儿打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的敬礼。” 这句话通过排比的方式，描绘了同学们在校园里充满活力和敬意的生活场景。
“我听见有人叫我的名字，我四处张望，没看见一个人，却看见一只黄鹂站在柳枝上叫。” 这句话通过拟人手法，生动地描绘了黄鹂的，给人以美的享受。
2. 优美句子：
“春天的校园，是一幅美丽的画卷。”
“蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像是在跳一支优美的舞蹈。”
“阳光洒在操场上，照亮了每一个角落，也照亮了我们的心。”
四、段落
1. 重点段落：
“早上，我走在上学的路上，听见鸟儿在枝头欢快地唱歌，看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我走进校园，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的敬礼。我听见有人在叫我，我四处张望，却没看见一个人，却看见一只黄鹂站在柳枝上叫。” 这段文字通过生动的描写，展现了校园生活的美好和活力。
2. 优美段落：
“春天的校园，是一幅美丽的画卷。花儿盛开，蝴蝶飞舞，鸟儿欢唱。我们在操场上奔跑，在教室里学习，在图书馆里阅读。每一个角落都充满了生机和活力，每一个瞬间都值得我们珍惜。”
五、课后习题
1. 填空题：
填写课文中的反义词，如“热闹”对“安静”，“美丽”对“丑陋”。
填写课文中的近义词，如“招呼”对“问候”，“玩耍”对“嬉戏”。
2. 问答题：
3. 写作题：
以“春天的校园”为主题，写一篇短文，描述校园春天的美景。
以“我最喜欢的动物”为主题，写一篇短文，描述你最喜欢的动物的特点和习性。