一年级语文写字课程实录
一、导入阶段（5分钟）
“同学们，大家好！今天我们要学习的是写字。我们要知道，写字就像画画一样，每一个字都是一个美丽的图画。我们要用我们的笔，把每一个字写得漂漂亮亮的。”我微笑着对孩子们说。
孩子们的眼睛亮了起来，他们似乎对写字充满了期待。
二、基础教学（10分钟）
“我们要学习正确的握笔姿势。请大家拿出你们的笔，跟老师一起做。”我示范了正确的握笔姿势，并让孩子们模仿。
接着，我教孩子们认识田字格，告诉他们每一个字都有它的‘家’，这个‘家’就是我们的田字格。
“大家看，这个字‘一’，它的家在田字格的上方。我们要把它写得长长的，就像我们要去远方一样。”我边写边解释。
孩子们认真地看着，他们的小脸上写满了认真。
三、实践练习（15分钟）
“现在，大家试着在田字格里写一写‘一’字，看谁写得最好。”我鼓励孩子们。
孩子们纷纷拿起笔，开始在田字格里写字。我走过去，一个个地指导他们，告诉他们哪里需要改进。
“小明，你的‘一’写得很好，但是要注意，笔尖要稍微重一点，这样写出来的字才会有力量。”我笑着说。
孩子们在我的指导下，逐渐掌握了写字的要领。
四、互动游戏（5分钟）
“好了，现在我们来玩一个游戏。我会写一个字，你们要在自己的田字格里写出来，然后举起来，看谁写得又快又好。”我宣布游戏规则。
孩子们兴奋地开始玩游戏，他们写得非常认真，都希望能成为游戏的胜者。
五、与反馈（5分钟）
“今天，我们学习了写字，大家表现得都非常好。希望大家回家后，能够继续练习，把字写得越来越好。”我对孩子们说。
“老师，我回家后还会再练习的。”小华举手说。
“我也是，我也是。”其他孩子们也纷纷表示。
我微笑着点头，心里充满了欣慰。
“那么，今天的课程就到这里，大家下课吧。”我宣布。
孩子们高兴地收拾好书包，他们的小脸上写满了对写字的热爱。
通过这次写字课程，孩子们不仅学会了写字，更重要的是，他们对写字产生了浓厚的兴趣。我相信，只要他们继续努力，他们的字一定会越写越好。