一、名词
名词是表示人或事物名称的词。在小学阶段，学生需要掌握可数名词和不可数名词的区别，以及名词的单复数形式。例如，表示“一个苹果”的“apple”是可数名词，而表示“面包”的“bread”是不可数名词。学生还需要了解名词的所有格形式，例如“my friend’s”表示“我朋友的”。
二、代词
代词是代替名词或名词短语的词。小学阶段需要掌握人称代词（如“I”、“you”、“he”、“she”等）、物主代词（如“my”、“your”、“his”、“her”等）和指示代词（如“this”、“that”、“these”、“those”等）的用法。例如，“She is my friend.”（她是我的朋友）中，“she”是人称代词，“my”是物主代词。
三、冠词
冠词是用来修饰名词的，表示名词的种类或数量。小学阶段需要掌握不定冠词（如“a”、“an”）和定冠词（如“the”）的用法。例如，“A cat is on the table.”（一只猫在桌子上）中，“a”是不定冠词，“the”是定冠词。
四、动词
动词是表示动作或状态的词。小学阶段需要掌握动词的基本形式，包括动词原形、第三人称单数形式、过去式和过去分词形式。学生还需要了解系动词（如“be”）、助动词（如“do”、“does”）和情态动词（如“can”、“may”）的用法。例如，“He goes to school every day.”（他每天去上学）中，“goes”是动词的第三人称单数形式。
五、形容词和副词
形容词用来修饰名词，表示事物的性质或状态；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或状态的方式、时间或程度。小学阶段需要掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们在句子中的位置。例如，“She is taller than me.”（她比我高）中，“taller”是形容词的比较级形式。
六、介词
介词用来表示名词、代词或短语与句子其他部分的关系。小学阶段需要掌握常用介词（如“in”、“on”、“under”、“near”等）的用法，以及介词短语在句子中的位置。例如，“The book is on the table.”（书在桌子上）中，“on”是介词。
七、连词
连词用来连接两个或多个词、短语或句子，表示它们之间的关系。小学阶段需要掌握并列连词（如“and”、“or”）、从属连词（如“because”、“so”）和关系代词（如“that”、“whether”）的用法。例如，“I like apples and oranges.”（我喜欢苹果和橙子）中，“and”是并列连词。
以上是小学六年英语语法重点的梳理，掌握这些语法知识对学生来说非常重要，有助于他们更好地理解和运用英语。