语文一年级下册奥数题
题目一：数字组合谜
题目描述：
1. 小明、小红、小亮三个人在一起玩数字游戏。他们每个人心里都想了一个数字，但都没有告诉其他人。小明说：“我想的数字是偶数。”小红说：“我想的数字是5的倍数。”小亮说：“我想的数字比30小，比20大。”请问他们各自想的是什么数字？
答案解析：
小明说的数字是偶数，那么可能的数字有2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30…
小红说的数字是5的倍数，那么可能的数字有5、10、15、20、25、30…
小亮说的数字比30小，比20大，那么数字是21、22、23、24、25、26、27、28、29。
综合以上三个条件，我们可以发现25是唯一的数字满足所有条件。小明想的是25，小红和小亮也想的是25。
题目二：图形找规律
题目描述：
1. 有一串图形：△○□△○□△○□…，请问第15个图形是什么？
答案解析：
这串图形是由三角形、圆形和方形组成的。它们按照三角形、圆形、方形的顺序循环出现。
我们可以观察到每三个图形为一个循环单元，即△○□。
要找出第15个图形，我们可以将15除以3得到余数。余数是0表示第15个图形是循环的最后一个图形，余数是1表示第15个图形是循环的第一个图形，以此类推。
15除以3的余数是0，所以第15个图形是方形。
题目三：数字谜
题目描述：
1. 有一个四位数，它的千位数字是3，如果把这个四位数减去7，那么它的数字4就变成了百位数字，而2变成了十位数字。请问这个四位数是多少？
答案解析：
这个四位数千位是3，我们可以设这个四位数为3XYZ（X、Y、Z分别代表百位、十位和个位数字）。
根据题意，当这个四位数减去7后，4变成了百位数字，2变成了十位数字。那么，原来的百位数字X-7=4，X=11，这是不可能的，因为百位数字不能是11。
考虑到可能是2变成了十位数字，那么原来的十位数字Z-7=2，Z=9。原来的百位数字X-7=0，X=7。
这个四位数是3792。
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这些题目不仅有趣，而且能够锻炼小朋友们的逻辑思维和推理能力。通过解决这些题目，小朋友们可以更好地理解数学的奥妙，并爱上数学。