英语连词成句子，首先要选主语位。
动词喜欢凑热闹，后面要把宾语带。
表示状态用系词，物做主语用被动。
并列连词来连接，转折对比常出现。
这个口诀的每一句都可以进一步解释和举例说明：
1. 英语连词成句子，首先要选主语位：在构造英语句子时，首先要确定句子的主语，即句子的主体。例如，“I”（我）就是一个主语。
2. 动词喜欢凑热闹，后面要把宾语带：动词是句子的核心，它表示动作或状态。在动词后面，通常需要带上宾语，即动作的对象或承受者。例如，“I eat an apple.”（我吃一个苹果。）在这里，“eat”是动词，“an apple”是宾语。
3. 表示状态用系词，物做主语用被动：在英语中，表示状态或特征的动词常常与系词一起使用，如“am, is, are, was, were”等。当物体作为主语时，可以用被动语态来表达，即“be + 过去分词”的形式。例如，“The window is broken.”（窗户坏了。）和“The apple was eaten by the mouse.”（苹果被老鼠吃了。）
4. 并列连词来连接，转折对比常出现：在英语句子中，可以使用并列连词来连接两个或多个意思相近或相关的子句，如“and, or, but, so”等。转折和对比也是英语句子中常见的结构，可以使用“however, yet, though, although”等词来表达。例如，“I like apples, but I don’t like oranges.”（我喜欢苹果，但我不喜欢橙子。）
这个口诀可以帮助小学生掌握英语句子的基本构造，让他们更容易地理解和运用英语。通过不断的练习，学生可以提高自己的英语造句能力，为以后的英语学习打下坚实的基础。
除了这个口诀，还有一些其他的方法可以帮助小学生更好地掌握英语造句。例如，可以通过阅读英语故事、看英语动画片、听英语歌曲等方式来积累词汇和句型，培养语感。家长和老师也可以通过提供有趣的英语游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语学习的兴趣和效果。
掌握英语连词成句的方法对于小学生来说非常重要。通过口诀、阅读、游戏等多种方式，可以帮助他们更好地掌握英语句子的构造，提高他们的英语水平和兴趣。