老师可以利用游戏化的教学方式，将英语学习与游戏相结合，使学习过程更加有趣和生动。例如，老师可以设计一些英语单词接龙、英语角色扮演等游戏，让学生在游戏中学习和巩固英语知识，激发他们的学习兴趣。
老师可以利用多媒体教学资源，如英语动画、英语歌曲、英语故事等，让学生在视觉和听觉上获得更加丰富的体验，增强他们的英语语感。老师还可以利用这些资源设计一些互动性的学习活动，如英语配音、英语歌曲创作等，让学生在参与中感受到英语学习的乐趣。
第三，老师可以通过创设英语情境，让学生在真实的语境中学习和使用英语。例如，老师可以设计一些英语角、英语演讲等活动，让学生在实践中锻炼英语口语和表达能力。老师还可以鼓励学生利用英语进行日常交流，如英语问候、英语自我介绍等，让学生在日常生活中感受到英语的实际应用价值。
第四，老师可以采用赏识教育，及时给予学生正面的反馈和鼓励，激发他们的学习动力。老师可以在课堂上多表扬学生的表现，给予他们肯定和鼓励，同时也可以根据学生的表现给予一些小奖励，如英语笔记本、英语贴纸等，让学生感受到自己的进步和成就。
第五，老师可以设计一些英语实践活动，让学生在实践中学习和应用英语。例如，老师可以带领学生参观英语角、英语夏令营等活动，让学生在实践中体验和学习英语。老师还可以鼓励学生参加英语比赛、英语演讲比赛等活动，让学生在竞赛中锻炼自己的英语能力和自信心。
老师需要注重培养学生的英语思维，帮助他们建立正确的英语学习观念。老师可以引导学生了解英语的文化、历史、习俗等，让学生更加深入地了解英语，培养他们的跨文化意识和全球视野。老师还可以鼓励学生自主学习英语，如阅读英语原著、听英语广播等，让学生在自主学习中提高英语水平和能力。
要教好小学英语，老师需要采用多种妙招来点燃孩子的学习热情。老师可以通过游戏化的教学方式、多媒体教学资源、创设英语情境、赏识教育、英语实践活动等方式，让学生在有趣、生动、真实的语境中学习和使用英语，激发他们的学习兴趣和动力。老师还需要注重培养学生的英语思维，帮助他们建立正确的英语学习观念，让他们在自主学习中提高英语水平和能力。