一、创学方式，激发学习兴趣
1. 引入多媒体教学：利用现代科技手段，如投影仪、电脑、平板等，将英语知识以图片、视频、音频等形式呈现，使英语学习更加直观、生动。
2. 引入游戏教学：结合英语教学内容，设计一些有趣的英语游戏，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。
3. 引入竞赛机制：在课堂上设置一些小型的英语竞赛，如单词接龙、角色扮演等，激发学生的竞争意识，使英语学习更具挑战性。
二、注重实践应用，提高学习效果
1. 创设英语情境：通过模拟日常生活场景，让学生在真实的情境中运用英语，如购物、旅游、问候等，使英语学习更加贴近生活。
2. 开展英语角活动：鼓励学生利用课余时间，在英语角进行英语交流，提高英语口语能力。
3. 鼓励英语创作：引导学生用英语写日记、故事等，培养学生的英语写作能力，同时提高英语学习的兴趣。
三、关注个体差异，因材施教
1. 了解学生背景：了解每个学生的学习背景、兴趣爱好、英语水平等，以便进行有针对性的教学。
2. 分层教学：根据学生的英语水平，将学生分为不同的层次，针对不同层次的学生制定不同的教学目标和教学方法。
3. 个别辅导：对于英语学习困难的学生，进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高英语学习的兴趣和信心。
四、建立激励机制，鼓励学生积极参与
1. 设立奖励制度：对于表现优秀的学生，给予一定的奖励，如小礼品、表扬信等，以激励学生继续努力。
2. 鼓励学生互动：在课堂上鼓励学生互相合作、互相交流，培养他们的团队合作精神，同时提高英语学习的兴趣。
3. 举办英语比赛：定期举办英语比赛，如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等，为学生提供展示英语才华的平台，激发他们的英语学习兴趣。
五、引导家长参与，形成家校合力
1. 加强家校沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，同时向家长反馈学生在校的表现，形成家校共育的良好氛围。
2. 鼓励家长参与：邀请家长参与学校的英语活动，如英语角、英语比赛等，让家长了解学校的英语教学情况，同时提高家长对孩子英语学习的重视程度。
3. 指导家长辅导：向家长提供英语辅导的建议和方法，帮助家长在家辅导孩子学习英语，形成家校共育的良好局面。
通过以上措施，可以让农村小学英语课堂变得更加生动有趣，吸引孩子们的注意力，提高英语学习的兴趣和效果。也需要教师和学生共同努力，形成良好的学习氛围，为农村小学的英语教学质量提升做出贡献。