一、利用游戏和竞赛创设情境
小学生通常对游戏和竞赛有着浓厚的兴趣，我们可以利用这一特点，将英语学习与游戏和竞赛结合起来，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，我们可以设计一些单词接龙、英语猜谜、英语角色扮演等游戏，让学生在游戏中学习和掌握英语知识。我们也可以一些英语竞赛，如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等，让学生在竞赛中展现自己的英语能力，增强自信心和兴趣。
二、利用多媒体和教学资源创设情境
多媒体和教学资源是创设情境的重要工具，我们可以利用这些工具，将英语知识与实际情境结合起来，让学生更加直观地感受英语。例如，我们可以利用图片、视频、音频等多媒体资源，展示英语的文化、风俗、习惯等，让学生感受到英语的魅力和实用性。我们也可以利用一些教学软件、APP等教学资源，让学生在互动中学习英语，提高学习效果。
三、利用生活经验和实际情境创设情境
生活经验和实际情境是创设情境的重要来源，我们可以利用这些情境，将英语知识与实际生活结合起来，让学生更加贴近英语。例如，我们可以设计一些与日常生活相关的英语情境，如购物、旅游、就医等，让学生在模拟情境中学习英语，提高英语应用能力。我们也可以利用一些实际事件和热点话题，如会、世界杯等，让学生在关注时事的学习英语知识。
四、利用故事和角色扮演创设情境
故事和角色扮演是创设情境的另一种有效方式，我们可以利用这些方式，将英语知识与故事情节结合起来，让学生在故事中学习英语。例如，我们可以设计一些英语故事，让学生在听故事的学习英语词汇和语法。我们也可以让学生扮演故事中的角色，让他们在角色扮演中体验英语，提高口语表达能力。
五、利用音乐和歌曲创设情境
音乐和歌曲是创设情境的另一种有效方式，我们可以利用这些方式，将英语知识与音乐结合起来，让学生在欣赏音乐的学习英语。例如，我们可以选择一些英语歌曲，让学生在听歌的学习英语词汇和语法。我们也可以设计一些英语歌曲创作活动，让学生在创作歌曲的过程中，体验英语的乐趣。
创设小学英语情境需要我们从多个角度入手，结合学生的实际情况，设计出既有趣又实用的英语情境。通过游戏和竞赛、多媒体和教学资源、生活经验和实际情境、故事和角色扮演、音乐和歌曲等方式，我们可以让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习兴趣和效果。