一、听力教学
听力是英语学习的第一步，也是英语学习中最为基础的部分。对于小学生来说，听力教学应该注重从简单的单词、短语开始，逐渐过渡到简单的句子和对话。在听力教学中，教师可以通过播放英语歌曲、儿歌、故事等方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高听力能力。教师还可以通过设计听力练习，如听力选择题、听力填空题等，来巩固学生的听力成果。
二、口语教学
口语是英语学习的核心，也是英语学习中最为实用的部分。在小学英语口语教学中，教师应该注重培养学生的口语表达能力，让学生敢于开口说英语。在口语教学中，教师可以通过角色扮演、情景对话等方式，让学生在模拟真实的情境中练习口语。教师还可以通过英语角、英语演讲比赛等活动，让学生在实践中提高口语能力。
三、阅读教学
阅读教学是英语学习中不可或缺的一部分。通过阅读，学生可以接触到更多的英语单词、短语和句型，提高英语词汇量。在阅读教学中，教师应该注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。教师可以根据学生的年龄和英语水平，选择适合的英语绘本、故事书等，让学生在阅读中提高英语阅读能力。教师还可以通过设计阅读练习，如阅读理解题、阅读填空题等，来巩固学生的阅读成果。
四、写作教学
写作是英语学习的难点之一，但也是英语学习中不可或缺的一部分。在小学英语写作教学中，教师应该注重培养学生的写作兴趣和写作能力。教师可以根据学生的英语水平，设计适合的写作任务，如写简单的日记、故事等。在写作教学中，教师应该注重指导学生如何语言、如何表达思想，同时也要注意纠正学生的语法错误和拼写错误。
小学英语听说读写教学是一个全方位提升孩子英语能力的过程。在听力教学中，要注重培养学生的听力理解能力；在口语教学中，要注重培养学生的口语表达能力；在阅读教学中，要注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力；在写作教学中，要注重培养学生的写作兴趣和写作能力。这四个方面相辅相成，只有四个方面都得到提升，孩子的英语能力才能得到全面的提升。在小学英语教学中，我们应该注重这四个方面的平衡发展，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语能力。