小学英语教学的目标要求
一、培养学生的英语学习兴趣
小学英语教学应注重培养学生的英语学习兴趣，通过丰富多样的教学活动，激发学生对英语的好奇心和学习热情。教师应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计有趣味性的教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、养成良好的英语学习习惯
小学英语教学应注重培养学生良好的英语学习习惯，包括正确的发音、书写、阅读、听力等习惯。教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动参与到英语学习活动中，提高学习效果。
三、掌握基础的英语知识和技能
小学英语教学应注重让学生掌握基础的英语知识和技能，包括英语单词、短语、句型的掌握，以及简单的英语交际能力的培养。教师应注重培养学生的英语语感，帮助学生理解英语语言的规律和特点，为将来的英语学习打下坚实的基础。
四、培养跨文化交际能力
小学英语教学应注重培养学生的跨文化交际能力，通过让学生了解英语的文化、风俗、习惯等，提高学生的跨文化意识和跨文化交际能力。教师应注重培养学生的跨文化沟通能力，引导学生学会尊重不同文化，理解不同文化的差异。
五、实施策略
1. 创设英语学习环境
教师应创设一个良好的英语学习环境，通过英语角、英语歌曲、英语游戏等方式，让学生在英语环境中学习和实践英语。
2. 采用多样化的教学方法
教师应采用多样化的教学方法，如游戏教学、任务型教学、合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习效果。
3. 注重学生的个体差异
教师应注重学生的个体差异，根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，以满足不同学生的需求。
4. 加强家校合作
教师应加强家校合作，与家长共同关注学生的英语学习情况，共同促进学生的英语学习进步。
5. 注重评价与反馈
教师应注重评价与反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，帮助学生解决学习中遇到的问题。
小学英语教学应注重培养学生的英语学习兴趣，养成良好的英语学习习惯，掌握基础的英语知识和技能，培养跨文化交际能力，并通过创设英语学习环境、采用多样化的教学方法、注重学生的个体差异、加强家校合作以及注重评价与反馈等实施策略，为学生的英语学习提供全面的支持。