一、教学目标
人教版小学英语教学大纲强调，小学英语教学的主要目标是培养学生的英语综合运用能力，包括听力、口语、阅读和写作等方面。也要注重培养学生的自主学习能力、合作学习和探究学习的能力，提高学生的文化素养和跨文化交际能力。
二、教学内容
1. 听力教学：注重培养学生的听力理解能力，通过听录音、听教师朗读、听同学发言等方式，让学生听懂简单的英语，逐渐提高听力水平。
2. 口语教学：注重培养学生的口语表达能力，通过模仿、跟读、角色扮演等方式，让学生大胆开口说英语，逐渐提高口语水平。
3. 阅读教学：注重培养学生的阅读理解能力，通过阅读简单的英语故事、短文等，让学生了解英语的文化、风俗和习惯，提高阅读水平。
4. 写作教学：注重培养学生的写作能力，通过写日记、写短文等方式，让学生逐步掌握英语写作技巧，提高写作水平。
三、教学方法
人教版小学英语教学大纲强调，教学方法要多样化，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。要注重培养学生的自主学习能力，让学生在学习中发挥主体作用。还要注重培养学生的合作学习和探究学习的能力，让学生在合作中相互学习、相互帮助，在探究中发现问题、解决问题。
四、教学评价
教学评价是小学英语教学的重要环节，人教版小学英语教学大纲要求，教学评价要全面、客观、公正，注重学生的全面发展。评价内容要包括听力、口语、阅读和写作等方面，评价方式要多样化，包括平时表现、期中考试、期末考试等。要注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行个性化评价。
五、教学重点
1. 听力教学：注重培养学生的听力理解能力，通过多听、多模仿、多练习，提高学生的听力水平。
2. 口语教学：注重培养学生的口语表达能力，通过多说、多交流、多实践，提高学生的口语水平。
3. 阅读教学：注重培养学生的阅读理解能力，通过阅读、理解、分析、归纳，提高学生的阅读水平。
4. 写作教学：注重培养学生的写作能力，通过写作、修改、反思、，提高学生的写作水平。
人教版小学英语教学大纲为教师们提供了全面、系统的教学指南，帮助教师们更好地把握教学重点，提高教学效果。学生们也能更好地掌握英语知识，提高英语综合运用能力。