一、语言基础与发音能力
作为英语教师，首先要确保自己的语言基础扎实。这包括语音、语法、词汇和句型等方面。正确的发音和语调能够帮助学生更好地理解和模仿，同时也能提升学生的学习兴趣和自信心。教师需要不断练习自己的发音，确保语音准确、语调自然。
二、课堂管理能力
课堂管理是教师的一项基本技能。有效的课堂管理能够确保教学顺利进行，同时也能提高学生的学习效果。教师需要掌握一些课堂管理技巧，如如何引导学生、如何处理课堂突况等。教师还需要注重培养学生的自律性，鼓励他们自觉遵守课堂纪律。
三、教学设计与实施能力
教学设计是教学过程中的重要环节。教师需要根据教学目标和学生的实际情况，设计出符合学生需求的教学计划。在教学实施过程中，教师需要注重学生的参与度和反馈，及时调整教学策略，确保教学效果最佳。教师还需要注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动探索、积极思考。
四、评价与反馈能力
评价是教学过程中不可或缺的一部分。教师需要掌握一些评价技巧，如如何评估学生的学习成果、如何给予学生有效的反馈等。通过评价，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。评价还能帮助学生了解自己的学习情况，激发他们的学习动力。
五、跨文化交际能力
在小学英语教学中，教师需要注重培养学生的跨文化交际能力。这包括了解不同文化背景下的交际规则和礼仪，以及如何在不同文化环境中进行有效沟通。通过跨文化教学，教师可以帮助学生更好地理解和尊重不同文化，培养他们的国际视野和跨文化沟通能力。
六、现代教育技术应用能力
随着科技的发展，现代教育技术已经成为教学的重要组成部分。教师需要掌握一些现代教育技术应用技巧，如如何使用多媒体资源、如何设计互动式教学等。通过现代教育技术的应用，教师可以使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
小学英语教师教学基本功包括语言基础与发音能力、课堂管理能力、教学设计与实施能力、评价与反馈能力、跨文化交际能力以及现代教育技术应用能力。这些技能的提升需要教师在日常教学中不断实践和反思，同时也需要参加相关的培训和交流活动，不断学习和进步。只有全面提升这些教学基本功，教师才能更好地完成教学任务，提高教学效果，为学生的英语学习打下坚实的基础。