一、教学设计与实施能力
教学设计与实施能力是小学英语教师最基本的技能之一。教师需要根据学生的年龄、认知水平、兴趣和需求，设计出适合的教学内容、方法和步骤。教师还需要根据教学进度和学生的学习情况，灵活调整教学计划，确保教学效果最大化。
二、语音、词汇和语法教学技能
语音、词汇和语法是英语学习的三大基础。小学英语教师需要掌握标准的英语发音，能够清晰、准确地发音，帮助学生建立正确的语音基础。教师还需要熟悉常用词汇和语法知识，能够系统、有条理地讲解和解释，帮助学生掌握基本的英语表达能力。
三、听力与口语教学技能
听力与口语是英语学习的两个重要方面。小学英语教师需要注重培养学生的听力理解能力，通过听力练习、听力游戏等方式，提高学生的听力水平。教师还需要注重培养学生的口语表达能力，通过口语练习、角色扮演等方式，鼓励学生开口说英语，提高学生的口语水平。
四、阅读教学技能
阅读教学是小学英语教学中的重要环节。教师需要注重培养学生的阅读理解能力，通过引导学生阅读英文故事、绘本等，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。教师还需要注重培养学生的阅读策略，帮助学生掌握阅读技巧和方法，提高学生的阅读效率。
五、写作教学技能
写作是小学英语教学中的另一个重要环节。教师需要注重培养学生的写作能力，通过引导学生写英语日记、作文等，提高学生的写作兴趣和写作能力。教师还需要注重培养学生的写作策略，帮助学生掌握写作技巧和方法，提高学生的写作水平。
六、课堂管理与能力
课堂管理与能力是小学英语教师必须掌握的重要技能。教师需要能够管理好课堂秩序，确保学生能够专心听讲、积极参与课堂活动。教师还需要具备能力，能够好各种教学活动，确保教学效果最大化。
七、评价与反馈能力
评价与反馈能力是小学英语教师必须掌握的重要技能。教师需要能够对学生的学习情况进行及时、准确的评价，给出有针对性的反馈和建议。教师还需要注重培养学生的自我评价能力，帮助学生了解自己的学习情况和进步，促进学生的自主学习和成长。
小学英语教师需要掌握多种教学技能，包括教学设计与实施能力、语音、词汇和语法教学技能、听力与口语教学技能、阅读教学技能、写作教学技能、课堂管理与能力和评价与反馈能力等。这些技能是小学英语教师必须掌握的核心技能，也是保证教学质量和学生学习效果的关键因素。通过不断学习和实践，小学英语教师可以不断提高自己的教学水平和能力，为学生提供更好的教学服务。