语音语调要标准且自然。小学英语教师是学生接触英语的启蒙者，教师的语音语调对学生的影响深远。一个标准的发音不仅有助于学生正确模仿，还能培养他们的语感。教师需要通过持续的训练和自我提升，确保自己的语音语调始终保持在最佳状态。
词汇量要丰富。小学英语教师需要掌握大量的词汇，以便在教学中能够自如地运用。除了教材上的词汇，教师还需要了解与日常生活、文化、节日等相关的词汇，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
语法知识要扎实。语法是英语学习的基石，对于小学生来说，掌握正确的语法规则尤为重要。教师需要具备扎实的语法知识，并能够用简单易懂的方式向学生解释。教师还要能够识别学生可能犯的常见语法错误，并及时纠正。
阅读素养也是不可或缺的。教师需要广泛阅读英文材料，包括儿童文学、教育类书籍、在线资源等，以获取最新的教学信息和教学方法。阅读还能帮助教师提高词汇量和语法知识，为教学提供源源不断的素材。
在书面表达能力方面，教师需要能够用清晰、准确、地道的英语撰写教学计划、教案、评估报告等。教师还需要具备良好的写作能力，以便与学生进行书面交流，如写评语、建议信等。
教师需要具备跨文化交际能力。随着全球化的发展，学生越来越需要了解不同文化背景下的英语表达方式和习俗。教师需要具备跨文化交际能力，以便在教学中引入不同文化元素，拓宽学生的国际视野。
要成为一名优秀的小学英语教师，在英语方面需要达到一系列标准。这包括标准的语音语调、丰富的词汇量、扎实的语法知识、出色的听力理解能力、良好的阅读素养、扎实的书面表达能力以及跨文化交际能力。这些标准不仅有助于教师提高教学质量，还能为学生创造一个良好的英语学习环境，激发他们的学习兴趣和潜能。通过不断学习和实践，每位教师都可以逐步提升自己的英语水平，成为一名优秀的小学英语教师。