1. 故事导入法
故事导入法是一种非常有效的导入方式。通过讲述一个与教学内容相关的简短故事，可以迅速引起学生的兴趣，并引导他们进入学习状态。例如，在教授关于动物的单词时，可以先讲述一个关于动物王国的故事，让学生想象自己是其中的一员，与各种动物交朋友，从而自然地引入新单词。
2. 歌曲导入法
歌曲导入法是一种轻松愉快的导入方式。通过播放一首与教学内容相关的英文歌曲，可以让学生在听歌的过程中，自然地接触到新的单词和句型。例如，在教授关于颜色的单词时，可以先播放一首关于颜色的歌曲，让学生在听歌的过程中，学会各种颜色的单词。
3. 游戏导入法
游戏导入法是一种互动性强的导入方式。通过设计一些与教学内容相关的游戏，可以让学生在游戏中学习新知识，增强他们的学习动力。例如，在教授关于水果的单词时，可以设计一个“水果蹲”的游戏，让学生扮演不同的水果，通过游戏的方式，学习各种水果的单词。
4. 实物导入法
实物导入法是一种直观性强的导入方式。通过展示一些与教学内容相关的实物，可以让学生更直观地了解新知识。例如，在教授关于食物的单词时，可以先展示一些食物的图片或实物，让学生更直观地了解各种食物的单词。
5. 情境导入法
情境导入法是一种具有代入感的导入方式。通过创设一个与教学内容相关的情境，可以让学生更深入地理解新知识。例如，在教授关于购物的单词和句型时，可以先创设一个购物的情境，让学生在模拟购物的过程中，学习各种购物的单词和句型。
以上这些导入方法都可以让小学英语课堂变得更加有趣。在实际教学中，教师可以根据教学内容和学生的实际情况，选择适合的导入方法。教师也可以将这些导入方法结合起来使用，以更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
除了上述的导入方法，教师还可以尝试其他有趣的方式来导入新课，如利用多媒体资源、开展角色扮演活动、小组讨论等。只要教师能够充分发挥创意，就能够让小学英语课堂变得更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。