1. 语言沟通
傍晚时分，小红的目光落在书架上层的一本《安徒生童话》上，她踮起脚尖试图够到，却徒劳无功。于是，她轻手轻脚地走到正在伏案工作的父亲身旁，鼓起勇气寻求帮助。
小红：爸爸，那本童话书我拿不到，您能帮我拿一下吗？
爸爸：没问题，书给你。
爸爸脸上洋溢着温和的笑容，将那本童话书递给了小红。
小红：谢谢爸爸！您真是我的好帮手！
爸爸：不客气，孩子，应该的。
2. 周末社交
星期天，活泼的小兔怀着愉悦的心情前往小鸡家中做客。让我们设想一下，她们之间会有怎样的对话和互动，并尝试将场景描绘出来。
3. 心愿表达
请以“我多么渴望”为开篇，撰写一段充满情感的文字。
我多么渴望_________
4. 图文转换
我会根据图片内容，用简洁的语言进行描述。（遇到不认识的字可以用拼音标注）
提示：图中展示了哪些动物？它们正在从事什么活动？
5. 句子完善
- （1） 、________非常________
- （2） 、________怎么________
- （3） 、只要________，就________
6. 图文创作
请根据图片内容进行写作，对于不认识的字可以使用拼音代替。
7. 场景描述
提示：请仔细观察图片，思考画面中出现了哪些人物？他们正在执行什么任务？周围环境中有哪些值得注意的景物？
8. 句子润色
例：小公鸡（蹑手蹑脚地）跟在小鸭子后面，也跳进了水里。
- （1） 小鸟在天上________飞。
- （2） 小鸭子________游到小公鸡身边。
9. 画面叙述
提示：图中展示了哪个季节的景象？具体在哪个地点？画面中的人物正在做什么？他们的互动氛围如何？
10. 指代选择
他 她 它
- （1） 小鸡饿了，________到处寻找食物。
- （2） 我们要更加关注________的健康。
- （3） 妈妈通过电话询问我：“爸爸已经回家了吗？”
11. 句式模仿
- （1） 你怎么总是丢三落四呢？________怎么________呢？
- （2） 他看见满地的西瓜，感到十分欣喜。________非常________。
- （3） 如果能够早一点，那就不会耽误了。要是________，就________。
12. 故事续写
提示：请用几句话描述大熊猫邀请小猫共进晚餐的情景。对于不认识的字可以使用拼音代替。
13. 句式变换
- （1） 例：我们正忙着整理物品呢！________正________呢！
- （2） 圆圆的荷叶像一把大绿伞。天上的白云像________。②夜晚的星星像________。细细的柳条像________。
14 结尾创作
在《夏夜多美》的故事中，萤火虫和蜻蜓协助小蚂蚁成功返回家中。小蚂蚁回到家后，会向妈妈讲述哪些经历呢？请发挥想象力，将故事延续下去。