在最近的一次智慧父母课堂上，一位母亲分享了她的经历。她提到了自己两周未参加父母课后的感受，觉得自己与孩子的相处方式似乎又回到了从前。
这位母亲讲述了她的初二儿子每晚都会将手机交给她，这让她觉得儿子非常乖巧。某日深夜她发现儿子藏匿手机的行为，原来他购买了一部二手手机，在暗中悄悄使用。这一发现让母亲感到十分气愤和被欺骗，这对母子关系无疑产生了不良影响。
更令人担忧的是，儿子的视力本就不好，却仍然长时间熬夜玩手机。若非母亲及时发现，后果不堪设想。于是，情绪激动的母亲夺过手机并摔在地上，大声训斥了儿子。
我询问了母亲关于儿子的反应，她表示儿子并未有激烈的表现，只是默默地看着她。但可以想象，孩子内心的负面情绪正在累积，这可能会对他的心灵产生深远的影响。
当我们老去时，这一幕可能会成为孩子用来伤害我们的证据。我非常理解母亲当时的情绪反应，在那种情况下，大多数人可能都会做出类似的反应。
但重要的是，我们是否可以找到更好的处理方式？在事情发生后，我们还能做些什么来弥补？
我们要记住：父母是孩子的模仿对象。如果我们遇到事情就情绪失控、打骂、摔东西，那么孩子也会模仿这种行为。相反，如果我们能冷静地管理自己的情绪，正确表达自己的情绪，那么孩子也会学会这样做。
对于这种情况，我有一些建议。当发现孩子半夜玩手机时，母亲可以伸出手掌，沉默地看着孩子，这样孩子就会明白并主动交出手机。
接着，我想分享一个陶行知先生的故事。他面对准备打人的学生时，没有直接惩罚，而是发现了学生身上的美好品质并及时给予了肯定和奖励。这种处理方式比直接批评要好得多。
当我们面对孩子的错误时，应该先说出他们在过程中的优点和积极之处。例如：“你虽然藏匿手机欺骗了大人，但你明白这是不对的并立即交出手机，说明你有明确的是非观念。”
接着要表达对孩子的理解和相信，鼓励他们自我反思并找出解决之道。与孩子共同制定规则时，关键是规则要由孩子自己提出并承担后果。
最后一步是表达你的信任并将规则记录在家中显眼处如冰箱上。如果孩子再次违反规则，我们应按规则并保持情绪稳定。
家庭教育的目标不仅是孩子而是整个家庭的学习和成长过程。父母的学习也永无止境正如那句话所说：“父母一次学习孩子一次进步；父母持续学习孩子持续进步；父母停止学习孩子立即退步。”