2019年3月7日消息来源：钱江
近日，杭州市李女士一反常态地穿梭于多家商场之间，其不同于往日忙碌于孩子学习辅导书籍的选购，而是专注于寻找一双合适的童鞋。其女小学四年级的她，平时常穿着与母亲同款尺码为37码的鞋子，近期却感到不适，抱怨脚丫夹脚。
这样的状况令人诧异，照常理推算，根据儿童生长发育的比例，孩子的身高和鞋码并非成简单比例增长，然而现在这种情况却在多所小学中被普遍观察到。
通过对学校班进行采访，记者发现“两极分化”现象在小学中尤为明显。部分学生早早地穿上了运动鞋，而有的学生则仍穿着萌萌哒的童鞋。对于那些换穿鞋的学生来说，他们常常会投来羡慕的目光。
记者随即对四所公办小学四到六年级的学生进行了身高和鞋码的数据收集。其中，女生身高从1.3米至1.7米不等，鞋码在32到38码之间；而男生的身高在1.3米至1.8米之间，鞋码则在33到44码之间。尤其是其中普遍现象为36码和37码成为多数女生的首选鞋码。
教科书也以较为泛泛之语涉及到身高与脚长的比例关系。有专家提到根据平均的的身高：脚长比例为7:1的标准，孩子与之间的脚长比例并不完全对应。例如，对于身高1.5米的儿童来说，其脚长应为21.4厘米左右，对应的鞋码应为35码而非传统认为的更大码数。
对于这种变化，校园中已经显现出明显的生活状态调整。记者观察到无论是男生还是女生几乎都是清一色的运动球鞋，球鞋在童鞋市场上成为了主流选择。
在电商平台搜索童鞋时，运动款式的童鞋销售量名列前茅。而店员也透露，现在市面上普通童鞋的尺码通常在15-38码之间，大码童鞋相对较少。为了满足这些大脚娃的需求，部分运动品牌的童鞋店会提供更大尺码的鞋子。
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家长们无需过度担忧
针对部分家长对“长脚不长个”的担忧，专家解释道：孩子的成长发育过程中，“脚先长就不长个”的说法是没有科学依据的。
浙江省医院骨科毕擎指出：足部的骨骼发育过程需要多年时间逐步完成。尽管有时在发育过程中可能会存在长度、厚度、宽度和稳定性上的暂时比例失衡，但这些情况不会导致孩子的生长受阻。
同时他还强调了关于儿童鞋履选择的注意事项：儿童特别是处于发育期的青少年不宜过早穿硬底鞋；另外也不提倡经常给孩子穿超过其实际所需的大尺码鞋子。
最后,就有人质疑：是否大脚更能利于某些体育运动的开展呢？
对于这一问题，一位拥有多年省专业运动队训练经验的教练金芳芳表示：尽管她注意到了现今学生脚偏大的现象，但脚的大小与运动能力之间并没有必然联系。
她以自己为例：“即使我身高达到1.82米，平时穿的鞋子也只是38码。”并指出足弓的力量和弹性对于体育运动更为重要。
家长们无需为孩子的“大脚”现象而过度忧虑。