【信息来源：钱江晚报】
潮新闻平台特约记者俞佳豪、汪灵芳
在全面推进五育教育的过程中，劳动教育被放在了首位。为了真正有效地实施劳动课程，让学生们能够亲身体验劳动的乐趣，深刻感受劳动的美丽，同时提升他们的实际操作能力、思维能力和生活实践能力，衢州市常山县宋畈中心小学近期成功举办了以“以“劳”树品德，以“动”促成长”为核心主题的劳动周系列活动。学校根据学生的年龄差异，分别设计了适合各个年级的劳动项目，确保每一位学生都能参与其中，让劳动素养的培养惠及每一位三衢地区的青少年。
庄严的升旗仪式
宋畈小学特别举行了以“以“劳”树品德，以“动”促成长”为主题的升旗仪式，并以此作为劳动周的正式启动仪式。胡老师向全体学生发出倡议，希望他们能够在本周内完成三个“一”的任务：本周在班级中承担一项劳动任务；本周在家中完成一项家务工作；本周学习一项新的劳动技能。
班级团队课学习劳动知识
各班级的辅导员利用每周固定的一节团队课，带领少先队员们学习有关劳动的知识，掌握实用的劳动技能，并总结劳动过程中的经验与教训。
家庭中的劳动实践
劳动能够使生活更加美好，无论是洗碗、拖地、扫地、烹饪还是处理垃圾、整理房间等，三衢地区的少年们都在为创造幸福的家庭贡献自己的力量，他们忙碌的身影充满了活力。
劳动记录单的创意呈现
各年级的队员们通过绘画和文字相结合的方式，表达他们对劳动的理解。每一份记录单都以生动形象的方式展现了劳动的过程和从中获得的快乐。
五年级学生用手抄报描绘劳动生活
五年级的同学们选择用手抄报的形式来记录和表达他们的劳动经历，将自己所学的知识、所想所感以及所见所闻都融入到手抄报中，用笔尖描绘出劳动的点点滴滴。
劳动体验活动
参与劳动班的学生们有机会走进三衢农场，在丰收的菜地里进行了一次充满乐趣的“拔萝卜”劳动体验活动，并且亲手制作了萝卜泡菜。
劳动周活动的成功举办，不仅提高了学生们的劳动技能，还加深了他们对劳动重要性的认识，激发了他们积极参与劳动的热情。我们相信，在未来的日子里，他们将会用勤劳的双手创造更多美好的事物，实现每个人都能出彩的人生。
常山县宋畈中心小学提供图片
声明：本文版权归原作者所有，若存在来源错误或侵犯您的合法权益，请您通过邮箱与我们联系，我们将迅速处理。联系邮箱：jpbl@jp.jiupainews.com