自上而下和自下而上,这种管理方式到底哪种更有效果呢

在这个充满变数与不确定性的时代,我们更需要沉静下来,深入思考,不断巩固自身的认知体系,并用心积累与沉淀。

大家好,我是「爱思考的大熊」。

今天,我们将一同探讨大脑在构建和理解一个概念时所遵循的基本过程。

概念的本质

“概念是思想的基石。”

我们对概念的认知,使我们能够推断出那些未明确表达的知识。在沟通中,人们通过语言将概念进行组合,以便他人能够理解他们的想法。

那么,我们是如何建立和理解一个概念呢?

是什么方法赋予了概念基础的认识?

是什么让大富翁、电脑游戏、跳格子等事物被界定为“游戏”,尽管它们的特点各不相同?

自下而上与自上而下

我们建立和理解一个概念,主要有两种路径:自下而上和自上而下。

首先,我们来看自下而上的路径。这种路径是在接触大量具体的事物或事件的过程中,通过总结和提炼它们的特征或标签来形成概念。具体来说,又有三种理论:

  1. 经典理论。这是最早且最直接的理论。如果事物或事件具备某些特征,就会被划分为特定的类别。例如,“三角形”是一个封闭的三边图形,其角度和为180度,具备这些特征的形状就是三角形,不具备这些特征就不是。这种理论的最大问题在于其过于僵化,尤其对于那些界限模糊的概念,比如“游戏”,尽管大富翁、电脑游戏、跳格子等在经验上都可以称为游戏,但很难总结出它们的共同特征并使其满足所有条件;
  2. 原型理论。这个理论是为了解决经典理论的缺陷而提出的。它认为每个分类成员不一定都具备该类别的所有特征,而是可能具有该类别的某些特征。例如,通过反复接触,我们可能会概括出典型的鸟类特征或原型,可能是:能飞、啾啾叫、有羽毛、有喙。“知更鸟”同时具备这四个特征,因此被认为比“企鹅”更典型,而“企鹅”只具备其中两个特征(企鹅是鸟类中的异类)。原型理论比经典理论更灵活,但也存在一些问题。例如,有些概念是强依赖于情境的,比如乐器,你可能会说“钢琴”,但如果要说出一種“篝火”乐器的名字,可能会是“吉他”或“口琴”,而情境是各种各样、复杂多变的,这是原型理论没有考虑到的;
  3. 样例理论。为了解决原型理论的一些问题,又提出了样例理论。这个理论认为,我们应该用例子或类别样例来代表类别。根据这个理论,没有任何单一的表征会随着时间的推移而被抽象出来代表类别。特定情境会激活特定样例。例如,在圣诞节期间,圣诞歌曲比比皆是。如果要在12月给一个“歌曲”类型的例子,《铃儿响叮当》可能是答案。

可以说,这种路径是通过具体的外在,归纳特征,建立概念;

接下来,我们再来看自上而下的路径。

这种路径不是从外在出发,而是试图把握事物的本质,追问“X的核心是什么?”它可能和外表或特征不太相关。又被叫做「本质理论」。

这种本质,一个是决定了外在的一些特征/表现,有因果关系,第二是这个本质是稳定不可变的。

比如,根据本质理论,“奶牛”身上有一种固有的东西(本质),与它们的哞哞叫、吃草、站立、产奶等表现有因果关系。

这种本质在猪和马身上是不存在的,这就是小猪和小马长大后不会变成奶牛的原因,且这个本质是不可能改变的,一头不出声音、不能产奶的奶牛仍然是奶牛;给奶牛装上角并不意味着它就成了公牛,它还是奶牛。

思考本质的另一种方法,是去思考你所拥有的某件物品/遇到事件,,一些“关于它的东西”(本质)而让这个物品/事件如此不同的特殊东西。

  1. 不要抽象的空谈概念。要多举具体场景,实际例子,来理解概念。比如,不要问“什么是爱情?爱情的定义是什么?”,而是要问“xx这种情况,算是爱情吗?”“如果这样,能说明互相之间有爱情吗?”…我们都擅于从具象的事情上,自下而上总结提炼特征,形成概念,不要一开始,就在抽象的概念词语里打转;
  2. 追问概念和事物本质。什么才是概念、事物恒久不变的内在东西?到底什么让概念、事物得以成为它?是不是究竟,还能不能继续深挖?
  3. 真正厉害的认知和理解,总是既能自下而上,从具体事物例子里理解概念,又能跳脱出具象,深入事物,看到非外在的本质。思维既能在三界内,又能在三界外,这个不容易。

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