一、原文及注释
1. 原文：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
2. 注释：
– 弈秋：指善于下围棋的人。
– 通国：全国。
– 侮：轻视。
– 专心致志：形容一个人非常专注。
– 鸿鹄：比喻远大的目标或理想。
– 援弓缴：拉弓准备射击。
– 弗若之矣：不如他聪明。
– 为是：因此。
– 智弗若：智力不如他。
二、全篇解析
1. 开篇点题：文章开头直接点明“弈秋”是全国最擅长下围棋的人，为下文的论述奠定了基础。
2. 对比论证：通过两个人物下棋的不同心态和结果，来说明一个人是否专心致志的重要性。一个专心致志，另一个虽然在听，但心思却想着别的事，最终的结果自然不同。
3. 深入探讨：文章进一步探讨了“专心致志”与“一心以为有鸿鹄将至”这两种不同的心理状态对学习效果的影响。前者能够更好地吸收知识，后者则容易分心，导致学习效果不佳。
5. 寓意深远：通过这个故事，韩愈表达了对学习态度的重视，强调了在学习过程中保持专注的重要性。也提醒人们要警惕那些看似聪明实则分散注意力的行为。
6. 启示意义：这篇文章不仅是对围棋爱好者的启示，也是对所有追求知识和技能提升的人的鼓励。它告诉我们，无论面对何种困难和挑战，只要我们能够保持专注和决心，就能够克服一切障碍，取得成功。
《学弈》一文通过对弈秋与两位学生下棋故事的描述，深刻阐述了“专心致志”这一学习态度的重要性。它不仅具有很高的文学价值，更蕴深刻的教育意义，值得我们在学习和生活中不断思考和实践。