一、读音要点：
读准易混淆的音节，如“穷”（qióng）与“窟”（kū），“瀑”（pù）与“播”（bō），”名”（míng）字准确无误。
辨别城市地名等特色词汇读音，如”郊区”（qū jū），尤需注意前后音调的变化。
留意汉字的字形特点，以及相应的正确发音，如”形状”（zhuàng yǔ），以及绕道而行的”绕”（rào）等。
掌握自然景观的发音，如”仙境”（xiān jìng）的音韵美，”乘车”（chéng chē）和”出产”（chǎn）等词的日常运用。
二、书写要点：
掌握常见字词的书写顺序，如“依次”、“云层”、“烟火”等词语的书写笔顺。
了解笔画数较多的汉字书写方式，如“川菜”、“些许”、“上升”等词的每个字的正确写法。
关注简单词汇与多笔画的字的写法，例如”披风”、”山坡”、”巨大”、”单位”等词组，应保证每个字书写流畅且无误。
三、关键词汇理解：
理解常用词语如“楼层”、“依靠”、“尽情”等的意义，在上下文中体会它们的含义。
识别组合词的语境变化与实际含义的联系，例如“炉子”与“烟花”，“山川”与“南瓜”，“部分”与“整体”的关系。
掌握复杂词语的构成及用法，如“那些”、“巨石”、“座位”等词在句子中的运用。
了解四字词语的意境和用法，如“隐隐约约”、“奇形怪状”、“闻名中外”，体验这些词给人们带来的感官效果。
四、近义词替换学习：
学习近义词的微妙差别，如“陡峭”与“险峻”，两者都表示山势陡峭，但前者更强调地形本身，“著名”与“闻名”都指某事物被大众所知，但后者更强调其声名远播。
掌握词义相近但情感色彩不同的词，如“展现”与“展示”，“五光十色”与“五颜六色”，后者更为普遍使用。
五、反义词对比记忆：
对比记忆反义词，如“朦胧”与“清晰”，一者表示模糊不清，一者表示清晰明了。
理解美丑、明暗、内外等相对概念的词语，如“秀丽”与“丑陋”，“展开”与“收拢”，“热情”与“冷淡”。
认识描述事物形态或性质的词语对，如“奇形怪状”与“千篇一律”，“闻名中外”与“默默无闻”。
六、课文中心思想概括：
1.《古诗二首》的中心思想：
《登鹤雀楼》强调了人只有不断进步才能看破事物表象的哲学智慧，其中语言质朴简洁但给人深思的启迪。
《望庐山瀑布》赞美了祖国山河的壮丽景色，反映了作者对大自然的热爱和向往之情。
《黄山奇石》这篇课文展现了黄山的神奇风景石以及对其深厚的喜爱和赞美之情。
《葡萄沟》通过介绍新疆吐鲁番的葡萄沟及其盛产的葡萄和葡萄干制作过程，展现了我国新疆地区的农业特色和丰富的物产资源。