三年级有趣的击鼓传花作文
今天，我们作文班的课堂上举行了一场别开生面的游戏——击鼓传花。
游戏开始前，老师先让我们每组的第一个同学到前面来，经过“剪刀、石头、布”的公平对决，产生了今天的“鼓手”——小李。小李大步流星地走到教室前面，拿起老师给的鼓和鼓槌，摆好了架势。老师又拿出了一盆花和一条纱巾，笑眯眯地对大家说：“游戏规则是这样的：小李负责击鼓，大家依次传花，鼓声停止时，花在谁手里，谁就要表演节目。如果花传到小组长手里，小组长可以指派本组的任何一个同学表演。如果花传到了‘鼓手’手里，则‘鼓手’要再敲两下鼓，再让下一个人继续传。”
游戏开始了，小李开始用力地敲鼓，我们则依次传花。鼓声“咚咚”响，纱巾在同学们手中飞舞，好像一条彩龙在教室里穿梭。同学们一个个紧张得心跳加速，生怕纱巾传到自己手里。突然鼓声慢了下来，大家的心也跟着提到了嗓子眼。我偷偷瞄了一眼小李，看见他脸上露出了调皮的笑容，心想：他肯定是故意把鼓声敲得这么慢，好让我们都“中招”！就在这时，鼓声戛然而止，果然纱巾在我手里！我愣了一会儿，便无奈地走上了台，给大家背了一首唐诗。
第二轮开始了，纱巾又和同学们玩起了“捉迷藏”。这次，大家吸取了教训，都提前做好了准备。只见纱巾像装了翅膀一样，飞快地传递着。突然，鼓声再次慢了下来，大家又紧张起来。这一次，幸运儿是小张。他有些害羞，便学着小沈阳的声音和腔调说：“哎呀妈呀，这花咋就到我手里了呢？那我给大家唱个歌吧！”说完，他清了清嗓子，唱起了歌。他唱得并不好，但我们都笑得前仰后合，使劲给他鼓掌。
第三轮开始了，纱巾像脱缰的野马一样在教室里奔跑。鼓声时而快时而慢，时而轻时而重，大家都提心吊胆的。突然，鼓声再次停了下来，这次是小李！我们都忍不住大笑起来，心想：真是“自食其果”啊！小李只好重新击鼓，并学着小沈阳的样子说：“人家这次给大家表演个节目，你们可得给人家鼓鼓掌啊！”说完，他跳起了舞。他跳得动作笨拙，样子滑稽，逗得我们哈哈大笑，有的笑得眼泪都流出来了，有的笑得直拍桌子，还有的笑得直接从椅子上了地上……
游戏在欢声笑语中结束了，但我们还沉浸在游戏的快乐之中，久久不愿散去。