三年级下册作文写花的同步教材单元写作指导
一、
同学们，我们又来到了充满生机的春天。春天是万物复苏的季节，也是花儿盛开的季节。在这美丽的季节里，我们要学习如何写一篇关于花的作文。那么，怎样才能写出一篇生动、有趣、有情感的作文呢？接下来，让我们一起探讨吧！
二、观察与描述
1. 选择一种你最喜欢的花，或者你家附近常见的花，仔细观察它的形状、颜色、气味等特征。比如，你可以描述一下玫瑰花的形状，它的花瓣层层叠叠，像女孩的裙摆一样美丽。颜色方面，玫瑰有红的、粉的、白的，每一种颜色都代表着不同的情感。气味方面，玫瑰花散发出淡淡的香气，让人心旷神怡。
2. 除了花的本身，我们还要观察花生长的环境。是在公园的花坛里，还是在路边的草丛里？这些环境给花带来了怎样的影响？比如，公园的花坛里，花儿们争奇斗艳，仿佛在举行一场选美比赛。而路边的草丛里，花儿则显得更加朴素，但它们同样美丽，因为它们为城市增添了色彩。
三、感受与想象
1. 当你看到这些花的时候，你有什么感受？是开心、激动，还是平静、舒适？这些感受都可以成为你作文的一部分。比如，当你看到盛开的玫瑰，你可能会感到开心，因为玫瑰代表着爱情和幸福。
2. 除了感受，我们还可以通过想象来丰富我们的作文。比如，你可以想象自己是花中的一员，和其他花儿一起跳舞、唱歌。或者，你可以想象花儿的生长过程，从种子到发芽，再到开花，每一步都充满了生命的奇迹。
四、情感与表达
1. 每一朵花都有它自己的故事和情感。比如，康乃馨代表着母爱，向日葵代表着阳光和希望。在写作时，我们可以尝试挖掘花的情感，并将其融入到我们的作文中。比如，你可以写一篇关于康乃馨的作文，表达对母亲的感激和敬爱。
2. 表达情感的方式有很多种，可以通过描述、比喻、拟人等手法。比如，你可以将花比作一个美丽的女孩，她穿着彩色的裙子，跳着优美的舞蹈。或者，你可以将花拟人化，让她讲述自己的故事，让读者感受到她的情感。
五、
同学们，通过这次的写作指导，我们学习了如何观察、描述、感受、想象和表达。希望大家在写作时能够灵活运用这些技巧，写出一篇生动、有趣、有情感的作文。记住，写作是一种表达，也是一种创造。让我们用文字来记录春天的美好，用文字来传递我们的情感。