二年级上册好词好句重点归纳
好词：
1. 活泼可爱：形容孩子们天真活泼，充满朝气。
2. 秋高气爽：描述秋天时天空高远，气候清爽。
3. 金风送爽：秋风带来阵阵凉意，使人感到舒适。
4. 晴空万里：形容天空晴朗，无边无际。
5. 琳琅满目：形容物品繁多，让人眼花缭乱。
6. 生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力。
7. 欢声笑语：形容人们欢乐地交谈和笑声。
8. 喜气洋洋：形容人们充满喜悦，满面春风。
好句：
1. 秋天的树叶像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上铺成一片金黄的地毯。
修辞：比喻、拟人
描写：生动描绘了秋天的树叶，形象生动。
2. 太阳像一个大火球，高高地挂在天空中，照耀着大地。
修辞：比喻
描写：形象地描绘了太阳的形状和位置，给人以直观的感受。
3. 小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在为春天的到来欢呼。
修辞：拟人
描写：通过小鸟的“歌唱”和“欢呼”，赋予其人的情感。
4. 小明像个小太阳，总是带着满满的热情和活力，给我们带来温暖和欢乐。
修辞：比喻、拟人
描写：将小明比作小太阳，同时赋予他人的特质。
5. 夜晚的星空就像一幅美丽的画卷，星星们闪烁着光芒，仿佛在向我们眨眼。
修辞：比喻、拟人
描写：形象地描绘了夜晚星空的美丽，给人以宁静和遐想。
写作拓展：
1. 描写季节变化：运用上述好词好句，描述一个季节的变化，如春天的到来，冬天的离去。
2. 描述校园生活：用上述词句描述一天中的校园生活，如早晨的晨读，课间的欢笑，晚上的自习。
3. 写一写家乡的美景：选择家乡的一处美景，用上述词句描绘出来，让读者仿佛置身其中。
4. 创作童话故事：利用上述词句，编写一个简短的童话故事，描述小动物们的快乐生活。
例如，写一篇描述春天的文章：
春天，万物复苏的季节
春天，一个活泼可爱的季节，大地万物复苏，生机勃勃。金风送走了冬天的寒冷，迎来了春天的温暖。晴空万里，阳光明媚，照耀着大地，一切都显得那么美好。
小草从地里探出头来，好奇地张望着这个世界。花朵们争奇斗艳，竞相开放，犹如一幅琳琅满目的画卷。小鸟们在树枝上欢快地歌唱，好像在为春天的到来欢呼。
小明和小红在草地上奔跑，追逐着蝴蝶，他们的欢声笑语在空气中飘荡。他们像个小太阳，带着满满的热情和活力，给周围的人带来温暖和欢乐。
春天的夜晚，星空格外美丽。星星们闪烁着光芒，仿佛在向我们眨眼。小明躺在草地上，仰望星空，心中充满了对未来的憧憬和希望。
春天，一个充满生机和希望的季节，让我们一起迎接它的到来，感受它的美好。