小学新生自我介绍小报制作，亲子互动创意方案

小学新生自我介绍小报制作：亲子互动创意方案

一、活动背景与目标

随着新学期的到来，小学新生们即将开始他们的学习生活。为了帮助他们更快地融入新环境，建立自信，并与其他同学建立良好的关系，我们设计了这次亲子互动创意方案——小学新生自我介绍小报制作活动。

活动目标：

1. 帮助学生熟悉校园环境，了解同学和老师。

2. 培养学生的自我表达能力，提高自信心。

3. 加强亲子间的沟通和合作，增进亲子关系。

4. 培养学生的创造力和审美能力。

二、活动准备

1. 准备A4纸、彩色笔、剪刀、胶水等制作材料。

2. 准备一些与自我介绍相关的模板或图片，供学生参考。

3. 提前告知学生和家长活动的时间、地点和流程。

三、活动过程

1. 开场导入：由老师或家长代表简要介绍活动的目的和意义，激发学生的参与热情。

2. 自我介绍：每个学生用简短的语言介绍自己，包括姓名、年龄、爱好、特长等。家长可以帮助学生整理思路，但尽量让学生独立完成。

3. 小报制作：

学生根据自我介绍的内容，设计小报的版面和内容。

家长可以提供建议，但主要让学生自己发挥创意。

可以加入学校的标志、自己的照片、喜欢的图案等元素。

4. 交流与展示：

学生完成小报后，可以在小组内互相展示和交流。

挑选几位学生上台展示自己的小报，并简单介绍制作过程。

5. 评价与反馈：

由老师或学生代表对小报进行评价，包括创意、美观度、内容等方面。

鼓励学生提出改进意见，帮助学生经验。

四、活动延伸

1. 鼓励学生将小报带回家，与家人分享制作过程，增进亲子关系。

2. 可以在班级内设立“自我介绍墙”，展示每位学生的小报，增加学生的荣誉感。

3. 鼓励学生将小报作为学习用品，每天与同学分享自己的故事，促进同学间的交流。

五、活动

通过这次活动，学生们不仅学会了如何自我介绍，还通过亲子互动的形式，提高了自己的创造力和审美能力。活动也加强了家长与孩子之间的沟通和合作，增进了亲子关系。希望今后能举办更多类似的活动，让学生在快乐中学习和成长。