二年级的一天，发生了一件有趣的事。那天，阳光明媚，万里无云，我和小伙伴们一起去公园玩耍。
公园里的景色真是美丽极了，有五颜六色的花朵，有郁郁葱葱的树木，还有各种各样的小鸟在枝头欢快地唱歌。我们一边欣赏着美丽的景色，一边玩起了捉迷藏的游戏。
游戏开始了，大家都找地方藏了起来。我藏在了一个大树后面，心里想：“这里肯定很安全，他们肯定找不到我。”可是，没过多久，我就听到了脚步声，还有小伙伴们的说话声。我紧张极了，心里像有只小兔子一样跳个不停。
突然，我看见了一个小小的身影从我身边闪过，我定睛一看，原来是一只小松鼠。它正在忙着找食物，完全没有注意到我。我心里一喜，想：“哈哈，我抓住‘有趣’二字了，我要写一篇有趣的作文，就写这只小松鼠吧。”
于是，我开始仔细观察小松鼠。它的毛色是棕色的，背上有一条黑色的条纹，看起来非常可爱。它的眼睛亮晶晶的，像两颗黑色的宝石。它的小爪子在不停地找食物，一会儿抓抓这个，一会儿抓抓那个，好像在告诉我：“这里有很多好吃的，你也来尝尝吧。”
我看着小松鼠忙碌的样子，忍不住笑了起来。我觉得这只小松鼠真是太有趣了，它的每一个动作都充满了童趣。我想，如果我能把它画出来，或者把它写成一篇故事，那一定会更有趣。
就在这时，我的小伙伴们找到了我，我们高兴地拥抱在一起，继续玩起了游戏。虽然游戏结束了，但是我觉得那只小松鼠的形象一直在我脑海里挥之不去。
晚上回家后，我迫不及待地把这件事写成了作文。在作文中，我描述了公园的美景，描述了和小伙伴们玩耍的情景，更描述了那只可爱的小松鼠。我觉得这篇作文非常有趣，因为它让我回想起了那天在公园里的快乐时光。
通过这件事，我深深地体会到了“有趣”二字的含义。它不仅仅是指事物本身有趣，更重要的是我们在观察、体验事物的过程中，能够感受到其中的乐趣和美好。
从那以后，我更加喜欢观察身边的事物，发现生活中的美好。我相信，只要我们用心去感受，去体验，就一定能够发现更多的“有趣”之处，让生活变得更加丰富多彩。
这次有趣的经历，让我学会了如何抓住生活中的“有趣”二字，也让我更加热爱写作，希望通过文字把生活中的美好和快乐传递给更多的人。