了解背景知识是阅读的基础。在阅读之前，初中生可以先了解一下《水浒传》的作者施耐庵的生平，以及这本书的成书背景和历史地位。这有助于更好地理解书中的故事情节和人物性格。
阅读时要有耐心和细心。由于《水浒传》的情节复杂，人物众多，初中生在阅读时应该耐心阅读，仔细品味。可以先从一些著名的情节入手，比如“拳打镇关西”、“智取生辰纲”等，然后再逐渐深入到其他的故事情节。
第三，注重人物分析。《水浒传》中的一百零八位好汉，每个人都有自己的性格特点和命运轨迹。初中生在阅读时，可以重点关注几位自己感兴趣的人物，分析他们的性格、行为以及命运，从而更深入地理解书中的主题和情节。
第四，关注书中的社会背景。《水浒传》反映了当时社会的各种矛盾和问题，如、贫富悬殊等。初中生在阅读时，可以关注书中的社会背景，思考这些问题在当今社会是否仍然存在，以及我们应该如何面对和解决这些问题。
阅读《水浒传》要有一个开放的心态。尽管书中的故事情节和人物性格都具有一定的历史局限性，但其中的英雄、忠诚、勇敢等精神仍然值得我们学习和借鉴。
阅读《水浒传》对于初中生来说是一次难得的文化体验。通过耐心阅读、人物分析、关注社会背景和保持开放心态，初中生可以从中获得丰富的知识和深刻的启示。希望每一位初中生都能在阅读《水浒传》的过程中，感受到古代文化的魅力，领悟到人生的真谛。