被誉为管理过程之父的是德鲁克,他的管理理念影响深远。

如何提升数学能力?对于数学成绩不佳的学生家长来说,他们希望找到帮助孩子提升数学能力的正确方法。

有人说拥有高数学天赋的人智商也很高。我们都知道孩子的智商部分来源于父母的遗传基因。那么,拥有数学天赋是否与父母的遗传基因有关呢?

被誉为“式管理之父”的曾仕强教授曾指出:“孩子的数学能力,70%是遗传因素影响。”换句话说,如果孩子本身对数学没有兴趣,成绩不佳,那么即使我们他们学习也无济于事。

韦东奕的家族背景也验证了曾仕强教授的观点。他的父亲韦忠礼是山东大学数学系毕业,是数学领域的佼佼者,他的母亲俞蓁也在数学领域有深厚的造诣。甚至往上追溯,韦东奕的祖父也曾是一名教师。可以说,韦东奕的智商与家族遗传有着密切的关系。这也使他对数学有着先天的敏锐感知。

我们也不能仅仅因为遗传因素就放弃对孩子的数学教育。数学作为三大主科之一,对于整体学习效果有着重要影响。数学虽然包含公式、几何、线性代数等,但其背后的概念、判断、推理分析与学生的思维能力锻炼紧密相关。

孩子数学学不好,除了缺乏兴趣,还可能是因为他们没有掌握正确的思维方法。学习数学虽然具有挑战性,但也是一种有效的思维锻炼方式。从小学的加减乘除到初中的深度学习,数学科目的学习是一个渐进的过程。

面对数学,我们不仅要重视遗传因素,更要重视学习方法。对于普通学生来说,掌握有效的学习方法比盲目努力更重要。例如,注重书写与阅读,理解并记忆知识点,利用错题本巩固学习等。

孩子的数学能力虽然与遗传基因有关,但后天的学习方法也同样重要。家长应鼓励孩子积极面对数学挑战,找到适合自己的学习方法,勤能补拙,逆袭成为数学小达人也是有可能的。数学天赋学习方法。