《水浒传》第二章读后感：高俅发迹史，读懂的第一课
《水浒传》这部古典名著，是四大名著之一，它以宋江为蓝本，通过生动的故事情节和鲜明的人物形象，展示了当时社会的种种矛盾。其中，第二章“王教头私走延安府，九纹龙大闹史家村”更是给我留下了深刻的印象。这一章节，主要讲述了高俅的发迹史，让我对的有了更深刻的理解。
高俅，一个原本只是普通浮浪子弟的人，因为踢得一脚好球，得到了端王（即后来的徽宗）的赏识，从此青云直上，成为了的重要人物。这一故事，无疑揭示了当时的用人机制之。在那个时代，一个人的才能和品德似乎并不被看重，相反，与皇帝的喜好、关系网等因素更为密切。这种用人机制的扭曲，使得像高俅这样的人得以在中占据高位，而真正有才能、有品德的人却往往被埋没。
高俅的发迹史，也让我看到了内部的权力和。高俅为了巩固自己的地位，不惜陷害、排挤其他，甚至对自己的亲信也毫不留情。这种权力的残酷和，无疑加剧了的混乱和。
从高俅的发迹史中，我也看到了那个时代社会的种种矛盾。高俅的得势，不仅是因为他个人的能力和机遇，更是因为他代表了那个时代的和官僚。他们利用手中的权力，为自己谋取私利，而无视百姓的疾苦。这种和官僚的，使得社会矛盾激化，最终导致了宋江的发生。
通过这一章节，我更加深刻地认识到了的和用人机制的扭曲。这也让我更加珍惜现在的社会，更加感激我们生活在一个公正、公平的社会中。我也更加明白，一个人的成功，不能仅仅依靠个人的能力和机遇，更需要有品德和才能的支撑。
《水浒传》这部名著，以其生动的故事情节和鲜明的人物形象，让我对那个时代有了更深刻的认识。我相信，在未来的日子里，我会继续阅读这部名著，从中汲取更多的知识和启示。我也会将这些知识和启示应用到实际生活中，让自己变得更加成熟、更加有智慧。
《水浒传》第二章“王教头私走延安府，九纹龙大闹史家村”让我受益匪浅。通过高俅的发迹史，我不仅看到了的和用人机制的扭曲，更看到了那个时代社会的种种矛盾。这些知识和启示，将会伴随我走过人生的每一个阶段。