1. 教学目标明确性：语文组长应关注教学计划中是否明确列出了教学目标。这些目标应与课程标准和教材内容紧密相关，确保学生能够在学习后达到预期的学习成果。
2. 教学内容与方法的匹配性：检查教学计划时，需要评估教学内容与教学方法是否匹配。例如，对于需要学生进行大量阅读和写作的教学单元，教学计划中应包含相应的阅读和写作活动，以培养学生的阅读和写作能力。
3. 教学资源的利用：语文组长应关注教学计划中是否充分利用了教学资源，如图书馆、多媒体和网络资源等。这些资源可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。
4. 教学过程的连贯性：检查教学计划时，需要确保教学过程的连贯性。教学活动应循序渐进，从简单到复杂，从基础到高级，确保学生能够逐步掌握知识和技能。
5. 评价与反馈机制：教学计划中应包含评价与反馈机制，以便及时了解学生的学习情况和需求。语文组长应关注教学计划中是否设计了有效的评价工具和反馈机制，如课堂测试、作业和反馈等。
6. 教学计划的灵活性：在检查教学计划时，需要评估其灵活性。教学计划应能够适应不同学生的学习需求和进度，确保每个学生都能在适合自己的节奏和方式下学习。
7. 教学方法的创新性：语文组长应关注教学计划中是否采用了创新的教学方法，如项目式学习、合作学习等。这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
8. 教学计划的完整性：语文组长应检查教学计划的完整性。教学计划应包含所有必要的教学环节，如导入、讲解、示范、练习和反馈等。教学计划应明确列出教学时间分配，以确保教学进度合理。
语文组长在检查教学计划时，需要关注多个要点，包括教学目标、内容与方法、资源利用、过程连贯性、评价与反馈机制、灵活性、方法创新性和完整性等。通过全面检查，可以确保教学计划的有效性和高效性，为学生的学习提供有力支持。语文组长还应与教师进行沟通，了学计划实施过程中的问题和困难，提供必要的支持和指导，共同提高教学效果。