二年级语文科教学计划
一、教材分析
二年级语文教材以专题单元，以整合的方式教材内容，共设八个专题。分为：春天里的发现、家庭生活、帮助别人、爱心、勇敢、快乐的生活、大自然、动脑筋想办法。这八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感、态度、价值观融于其中。每个专题内涵都较为宽泛，避免了教材内容的局限性。
二、学生情况分析
由于孩子们年龄较小，尚未形成良好的学习习惯，在教学过程中，应适时培养学生良好的学习习惯。如：指导学生进行预习、朗读、听别人讲话的习惯等。根据学生的年龄特征，设计儿童喜爱的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效率，注重培养自主学习的意识与习惯。
三、教学目标
1. 让孩子们喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，能认读生字，爱写字，养成良好的写字习惯。
2. 喜欢阅读，对阅读活动感兴趣，学习用普通话正确、流利地朗读课文，能读准字音。
3. 学习用普通话与人交流，态度自然大方，有礼貌，能完整、连贯地表达自己的意思，尝试讲述简单的故事。
4. 在学习过程中，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的感情，受到美好事物的熏陶，促进学生良好品德的形成。
四、教学措施
1. 根据本地区本班的实际，结合学生的实际情况，采用生动有趣、直观形象的教学方法，如游戏法、表演法、竞赛法、多媒体教等，激发学生的学习兴趣和求知欲。
2. 重视学生的语言实践，重视对学生的朗读指导，用各种方法训练学生的朗读能力。
3. 重视学生的课外阅读指导，引导学生选择好的读物进行阅读。
4. 教学中注意抓实基础，加强对学生语文基础知识的训练，提高学生的语文能力，注重培养学生良好的学习习惯，为学生的终身学习打下坚实基础。
5. 对学生进行分层教学，对接受能力强的学生要求高一些，对暂时有困难的学生进行个别辅导。
五、教学安排
本学期共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每组包括1～5篇课文和一个“语文园地”。在八个单元的安排了八篇选读课文。共八个单元。
第一单元：本单元围绕“春天里的发现”这个主题进行编排，旨在引导学生通过观察和体验，了解春天的景物特点，感受春天带给人们的心情和感受。
第二单元：本单元以“家庭生活”为主题，通过课文和实践活动，让学生了解家庭生活的温馨和美好，培养学生的家庭责任感。
第三单元：本单元以“帮助别人”为主题，通过课文和实践活动，让学生了解帮助他人的重要性和方法，培养学生的互助精神。
第四单元：本单元以“爱心”为主题，通过课文和实践活动，让学生了解爱心的重要性，培养学生的爱心和同情心。
第五单元：本单元以“勇敢”为主题，通过课文和实践活动，让学生了解勇敢的意义，培养学生的勇敢精神。
第六单元：本单元以“快乐的生活”为主题，通过课文和实践活动，让学生了解快乐生活的意义，培养学生的乐观心态。
第七单元：本单元以“大自然”为主题，通过课文和实践活动，让学生了解大自然的美丽和神奇，培养学生的环保意识。
第八单元：本单元以“动脑筋想办法”为主题，通过课文和实践活动，让学生了解思考和解决问题的重要性，培养学生的创新思维。